山东省下半年教师资格证面试答辩有哪些考察方面?

　　一、教学目标

　　教学目标是一节课的灵魂，也是考官经常会提问的一个内容。教学目标设立的依据有三个：第一，各科的课程标准，即 2011版新课程标准;第二，每一课中所包含的学科知识;第三，学生的学习情况。关于教学目标，常见的问题主要有以下几种：

　　(1)请问你这节课的知识目标是什么?为什么设置这样的目标?

　　(2)请问你这节课的技能目标是什么?设置这个目标的依据是什么?

　　(3)请问你这节课的情感目标是什么?在教学过程中是如何体现的?

　　(4)我认为你制订的教学目标不符合学生的实际情况，请谈谈你的看法。

　　二、教学重难点

　　教学重点是教材中举足轻重、关键性的、最重要的中心内容，是课堂教学的主要线索，掌握了这部分内容，对于巩固旧知识和学习新知识都起着决定性作用。我们的课堂教学大都是以传授知识为主的，因此，知识的学习是教学的重点。

　　教学的难点是指学生不易理解的知识，或不易掌握的技能技巧，即与学生已有的认知水平之间存在较大的落差的新内容、新知识。

　　难点不一定是重点，也有些内容既是难点又是重点。难点有时又要根据学生的实际水平来定，同样一个问题在不同班级、不同学生中，不一定都是难点。在一般情况下，使大多数学生感到困难的内容，教师要着力想出各种有效办法加以突破，否则不但这部分内容学生听不懂、学不会，还会为理解以后的新知识和掌握新技能造成困难。一节课可以没有教学难点，但是一定要有教学重点，一般来说，关于教学重难点，常见的提问形式有：

　　(1)请问你这节课的教学重点是什么?你为什么设置这样的教学重点?

　　(2)请问你这节课的教学难点是什么?你为什么设置这样的教学难点?

　　(3)为了突破教学难点，你运用了什么教学方法?

　　(4)在课堂教学过程中，你是通过哪些教学活动来完成教学重点的学习的?

　　(5)你为什么不把……作为本课的教学重点?

　　三、教学方法主要分为以下几点：

　　(1)讲授法

　　(2)谈话法

　　(3)讨论法

　　(4)读书指导法

　　(5)演示法

　　(6)参观法

　　(7)练习法

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