临沭县学前教育教学做到“精、新、真、巧”

来源:
山东教师资格网
作者:
娄老师
发布时间:
2019-05-22 15:48:11
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  近日,为贯彻落实《3—6岁儿童学习与发展指南》及《幼儿园教育指导纲要》精神,进一步提高幼儿园教干、教师教育教学能力,提升幼儿园教干、教师的专业水平,建设一支教学基本功扎实、专业素质高的教师队伍,临沭县教育和体育局在临沭街道中心幼儿园举办全县幼儿园教干、教师讲课比赛,来自全县各幼儿园的6名业务园长及44名教干教师分组参与了此次比赛。

  赛前,教干、教师们精心准备,积极投入,从教材、学情等方面认真备课。比赛中,每位老师将新课程理念渗透到教学环节中,教学思路清晰,注重教学情境的创设和探究,向听课老师们展示了一堂堂异彩纷呈的活动课教学盛宴。本次赛课活动,县教育和体育局组织名师、名园长、优秀教师组成评委组,进行公平、公正的评选。

  评课活动中,临沭县教育和体育局幼教科科长王统玲充分肯定了每位教师的成绩,希望老师们再接再厉,各取所长,在以后的教学中,努力做到“游戏化、高效性、生活性、注重参与式及体验式”,让幼儿园教学更上一个新的台阶。

  此次活动突出表现“精”、“新”、“真”、“巧”四个特点:一是“精”。从教育教学准备来看,参赛教师都以最大的热情投入其中,根据各年龄孩子身心特点精心设计教学,立意新颖,教学流程设计科学合理;精心制作大量漂亮直观的教具,善于搜集与活动相适宜的图片和视频,为直观、形象的教学提供服务。二是“新”。从教学方法和手段来看,大多数教师能以创新活动为主,体现寓教于乐,让孩子在玩中学,学中玩。三是“巧”。活动设计构思巧妙,通过创设有趣的情境吸引幼儿,幼儿参与积极性很高,活动中师幼互动、幼幼互动好。四是“真”。活动中,教师真心关注每一位幼儿,让每一位幼儿都能主动的参与到活动中,注重发展幼儿的语言表达能力、动手操作能力、思维能力、想象力、合作能力等。

  此次活动,进一步强化了全县各所幼儿园良好的教研风气,更好地促进了教师将先进的幼教理念转化为自觉的教学行为,为教师们搭建了一个实践教学理念、锻炼自我、展示才干、交流学习的平台,有效促进了全县各所幼儿园对课程的研究和探讨力度,切实提高了教师教育教学水平和专业素养,展现出临沭幼教骨干极高的综合素养,起到了良好的示范引领作用。