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2018下半年山东教师资格备考:中小学教师职业的劳动特征

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来源:
山东教师资格网
作者:
娄老师
发布时间:
2018-07-10 16:52:41
教师资格 备考
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【导读】2018下半年山东教师资格备考:中小学教师职业的劳动特征。在下半年教师资格笔试考试中,中小学教师职业的劳动特征这部分的知识点,在综合素质部分相对来说比较简单,一般教师资格考试这部分都会出题,但是相对的题量会少一些。这部分的知识点在教师资格考试中主要以单选题考查为主。下面就是中小学教师职业的劳动特征的知识点:

  

 

  (一)教师劳动的连续性和广延性

  (1)教师劳动的连续性

  连续性是指时间的连续性。教师的劳动没有严格的交接班时间界限,这个特点是由教师劳动对象的相对稳定性决定的。教师要不断了解学生的过去与现状,预测学生的发展与未来,检验教育教学效果,获取教育教学反馈信息,准备新一轮的教育教学活动。

  (2)教师劳动的广延性

  广延性是指空间的广延性。教师没有严格界定的劳动场所,课堂内外、学校内外都可能成为教师劳动的空间。学生的成长不仅受学校的影响,还受社会和家庭的影响。教师不能只在课内、校内发挥影响力,还要走出校门,协调学校、社会、家庭的教育影响,以便形成教育合力

  (二)教师劳动的复杂性和创造性

  (1)教师劳动的复杂性

  教师劳动的复杂性主要表现在以下三个方面:

  ①教育目的的全面性。教师劳动的目的是培养德、智、体等全面发展的人,而不是单方面发展的人。

  ②教育任务的多样性。教师不仅要传授科学文化知识和训练学生的技能,发展学生的智力、培养能力,还要培养学生一定的思想品德,促进学生的身心健康。

  ③劳动对象的差异性。教师的劳动对象是千差万别的人。教师不仅要经常在同一个时空条件下,面对全体学生,实施统一的课程计划、课程标准,还要根据每个学生的实际情况因材施教。

  (2)教师劳动的创造性

  (三)教师劳动的主体性和示范性

  (1)教师劳动的主体性

  主体性指教师自身可以成为活生生的教育因素和具有影响力的榜样。对于教师来说,首先,教育教学过程就是教师直接用自身的知识、智慧、品德影响学生的过程。再者,教师劳动工具的主体化也是教师劳动主体性的表现。教师所使用的教具、教材,也必须为教师自己所掌握,成为教师自己的东西,才能向学生传授。

  (2)教师劳动的示范性

  示范性指教师的言行举止,如人品、才能、治学态度等都会成为学生学习的对象。教师劳动的示范性特点是由学生的可塑性、向师性心理特征决定的。同时,教师劳动的主体性也要求教师的劳动具有示范性特点。

  其中教师劳动的示范性在考试中比较常见。

  (四)教师劳动方式的个体性和劳动成果的群体性

  教育教学活动主要是通过一个个教师的个体劳动来完成的。同时,教师的劳动成果又是集体劳动和多方面影响的结果。

  以上就是2018下半年山东教师资格备考:中小学教师职业的劳动特征的全部内容,以上就是山东教师资格证的具体介绍,考生如果想获得更多山东教师资格证相关资讯,如教师资格证报名时间、考试时间以及报考条件、相关知识,敬请关注山东教师资格网(www.jszg.sd.cn/)

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罗瑶 教资大牛 罗瑶老师,教师招聘项目讲师,硕士研究生学历,主讲中小学《教育综合知识》中小数学学科专业知识、教师招聘面试。授课风格:理论和实践相结合,亲切与幽默相结合,让学员在轻松的课堂里轻松学知识,迅速有效的达到理想的学习效果
周雪敏 教资大牛 硕士研究生学历,高校副教授。感染力强,通俗易懂,生动形象,条理清晰,特别是对教育心理学的分析独到深入,学识渊博,广受学生好评!
刘立华 教资大牛 研究生学历,讲课风趣幽默,善于运用生活中的实际案例进行知识剖析,讲课知识点细而腻,通俗易懂,有自己一套独特的教学方法,深受学生好评。