社会中对于2018年教育部取消山东省中小学教师编制有哪些不同的声音?

　　【导读】2018年国家教育部取消中小学教师编制的问题引起社会广泛讨论，毕竟教师是一个比较枯燥的行业，每天需要面对一样的课本，一样的学生，精力和青春都贡献给了学生和学校，那么，社会中对于2018年教育部取消山东省中小学教师编制有哪些不同的声音?​

　　支持派说

　　1. 取消编制，就要靠能力，实行严格的考核制度，清除一些“混日子”，不负责任的教师，提升教师队伍的素质与能力。

　　2. 取消编制，增加了在编教师的危机意识，可以提高老师们的积极性，这 不管是对学生还是国家的教育又是百利而无一害的。

　　3. 取消编制以后，就像达尔文所说的“物竞天择，适者生存”，激发教师们的创新意识，这就是学生的福利。

　　反对派说

　　1. 如果取消编制，人才档案不受约束，教师可以自由跳槽或离职，就会造成越来越多的中小学教师为了自身考虑去往城区教学，结果是乡镇大量的人才流失，教师资源更加的不均衡。

　　2. 取消编制，意味着国家不再为学校有过多补贴，那教师的工资谁来发呢?今后每年高校会有一个预算，如果高校能够自负盈亏筹集到这笔预算，那么政府便不再补贴，如果预算达不到标准，政府和教育部门将酌情补贴，但这个补贴标准是有上限的，因此这就加重了学校自身的压力。

　　3. 取消编制，教师间就会产生激烈竞争，这种激烈竞争可能会导致教师教育水平下降。因为高校里的教师绩效考核分为教学和科研两部分。专注于教学的老师，不做科研的重要原因之一是他们有事业编制，如果事业编制取消了，大家都是合同工，教师只搞教学恐怕会面临被解聘的危险。

　　4. 如今还有不少人不断进入教师行业，吸引他们的无非是稳定的编制，而一旦取消后，就会没有吸引力。能够干的人，就会进入私立学校，是龙是虫，一切凭成绩说话。而公立的学校都非如今，虽然待遇一般，但是没有私立的学校那种竞争压力之大，更多的是来自于尊重的感差异。

　　5. 现如今，高校待遇低、教师科研压力大，如果再取消编制，会有越来越多的教师不愿意再进高校教书，更多的年轻人会倾向于外部的世界，这样一来高校的新教师只会越来越少。而90后的一代又很有个性，不开心就跑路，师资如何还能雄厚。

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