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2020年山东教师资格证中学教育知识考点习题(3)

来源:
山东教师资格网
作者:
傅老师
发布时间:
2020-04-23 10:02:11
  【导读】随着国内疫情的控制,各类考试也开始要慢慢恢复了,很多考生在家复习的已经很不错了,但是实践的词数不很多,网上的试题又是比较繁杂的。

  为此,山东教师资格网为广大考生整理了:2020年山东教师资格证中学教育知识考点习题(3)
 

  考点:中学德育方法

  【试题回顾】

  “君子博学而日参省乎己,则知明而行无过已。”荀子这句话体现的德育方法是【】(2014下半年全国统考)

  A.说服教育发 B.榜样示范法 C.实际锻炼法 D.个人修养法

  答案:D。

  【相关知识点】

  中学德育方法

  1.说服教育法

  这是通过摆事实、讲道理,使学生提高认识、形成正确观点的方法。说服教育是德育工作的基本方法。说服教育的方式主要有语言说服和事实说服。

  2.榜样示范法

  这是用榜样人物的高尚思想、模范行为、优异成就来影响学生的思想、情感和行为的方法。用来示范的榜样主要有家长和教师、同学、英雄人物、革命领袖、历史伟人和文艺形象等。

  3.陶冶教育法

  陶冶教育法又称情感陶冶法,它是教师利用环境和自身的教育因素,对学生进行潜移默化的熏陶和感染,使其在耳濡目染中受到感化的方法。陶冶教育法包括:人格感化、环境陶冶和艺术陶冶等。

  4.实践锻炼法

  让学生参加各种实际活动,在活动中锻炼思想,增长才干,培养优良思想和行为习惯。锻炼的方式主要是学习活动、社会活动、生产劳动和课外文体科技活动。实践锻炼法包括:练习、制度、委托任务和组织活动等。

  5.品德修养指导法

  教师指导学生自觉主动地进行学习、自我反省,以实现思想转化及行为控制。品德修养是建立在自我意识、自我评价能力发展基础上的人的自觉能动性的表现。这种方法可以增强学生的主体意识,促进其自我意识及其自我修养能力的提高,调动他们自觉主动地接受教育,增强他们抵制不良思想道德影响的免疫能力,推动学校德育工作的发展以及学校德育目标、内容的实现。品德修养指导法对学生的自觉意识和自制力提出较高要求,适合高年级学生使用。

  6.品德评价法

  通过对学生品德进行肯定或否定的评价而予以激励或抑制,促使其品德健康形成和发展。它包括奖励、惩罚、评比和操行评定。

  【模拟题】

  【单选题】 “让学校的每一面墙都开口说话”,“让学校的一草一木、一砖一瓦都发挥教育影响”体现了哪一种教育方法?(  )

  A.榜样示范法

  B.说服教育法

  C.陶冶教育法

  D.品德教育法

  【答案】C。


  【结尾】以上就是关于2020年山东教师资格证中学教育知识考点习题的相关内容。想了解更多关于山东教师资格相关信息,可关注山东教师资格网。我们将为您提供更多的考试公告报考指南、报名时间、教育新闻等相关信息。