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山东省教师资格考试:《综合素质(小学)》模拟试卷一

来源:
山东教师资格网
作者:
娄老师
发布时间:
2019-01-25 11:53:04
  山东教师资格网为考生提供山东省教师资格证考试真题及答案,包括教师资格证考试真题及山东教师资格证考试历年真题模拟题。

  一、单项选择题(共29题,每题2分,共58分)

  1.王小林在期末考试时作弊被教导主任马老师发现,马主任严肃地对王小林说:“平时不努力,考试时作弊,真丢脸!你等着受处分吧!”王小林脸色煞白,哀求道:“我下次再也不敢了,请不要处分我。”马主任怒道:“没门!”,马老师的做法( )。

  A.正确,对于学生的不良行为进行了有效的制止

  B.正确,体现了作为教育工作者的权威

  C.错误,违背了一切为了学生的发展的理念

  D.错误,不应当在公开场合处理王小林同学

  2.某学校组织活动方案设计比赛,张老师给予小红同学的评语是:你的设计方案很棒,并且在如此激烈的比赛中,你能够保持实力,在活动实施方面设计的很新颖,值得表扬,但在结束环节有些紧张,字迹潦草,望你更加耐心细致,取得更好的成绩。关于张老师的评语,下列选项中不正确的是( )。

  A.张老师关注学生的比赛成绩 B.张老师关注学生的情感体验

  C.张老师关注学生的心理素质 D.张老师关注学生的实践能力

  3.苏霍姆林斯基说:“宽恕触及儿童自尊心的最敏感的角落,使儿童心灵中产生要改正错误的意志力。”这说明我们在儿童德育中应注意( )。

  A.热爱、尊重和严格要求相结合的原则

  B.坚持正面教育的原则

  C.集体教育和个别教育相结合的原则

  D.教育的一致性和一贯性原则

  4.语文课上,老师要求学生用“活泼”一词造句,学生甲站起来说:“李华同学在体育课上表现很活泼。”老师点评道:“很好。”学生乙站起来说:“河里的水很活泼。”老师沉吟了一会,点评说:“说水活泼不合适,这个句子不贴切。”学生乙狐疑的坐下了。针对该老师的做法,说法不正确的一项是( )。

  A.限制了学生的观察力和想象力 B.没有敏锐地捕捉教育细节

  C.一定程度上束缚了学生的创新意识 D.确立了学生的规范意识

  5.董老师上游戏课时,小明总爱举手,但答题经常出错,小强不爱举手,但老师点名提问却总能答对。老师下列做法中,最合适的是( )。

  A.批评小明总出错,表扬小强爱思考 B.激励小明勤思考,鼓励小强多举手

  C.表扬小明爱举手,批评小强不发言 D.批评小明总出错,批评小强不发言

  6.下列对素质教育的理解,存在片面性的是( )。

  A.促进学生专业发展 B.尊重学生个性发展

  C.教育面向全体学生 D.引导学生协调发展

  7.王老师虽然已经是从教多年的老教师,却一直是学校最“潮”的人。不但在教学方面不断创新,还广泛关注新鲜事物,与学生们打成一片……以上的描述体现王老师践行了( )教师职业道德。

  A.为人师表 B.爱岗敬业 C.终身学习 D.关爱学生

  8.某老师向学生推销课外辅导资料,要求学生必须购买,该老师的做法( )。

  A.反映教学需要 B.体现敬业精神

  C.违背教育规律 D.违背师德规范

  9.《中华人民共和国教育法》规定,个人依法举办学校,负责筹措该学校办学经费的主体是( )。

  A.举办者个人 B.当地政府

  C.当地教育行政部门 D.当地社会团体及其他社会组织

  10.对视力残疾、听力语言残疾和智力残疾的适龄儿童、少年实施义务教育的学校教育机构是( )。

  A.专门学校 B.普通学校 C.特殊学校 D.残疾人学校

  11.学生家长王某由于对学校处分自己的孩子这一决定不满,召集亲友数十人在校园寻衅滋事,扰乱了学校教学的正常秩序,对此应该由( )。

  A.由公安机关给予处罚 B.由学校给予处罚

  C.由教育行政部门给予处罚 D.由司法机关给予处罚

  12.以下哪项不是人民政府教育督导机构对义务教育工作进行督导,并将督导报告向社会公布的范畴?( )。

  A.执行法律法规情况 B.教育经费投入情况

  C.教育教学质量 D.义务教育均衡发展状况

  13.依据《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2010)》提出,我国教育改革发展的战略主题是( )。

  A.巩固提高九年义务教育水平,推进义务教育均衡发展

  B.基本形成学习型社会,进入人力资源强国行列

  C.全面提高少数民族和民族地区教育发展水平

  D.坚持以人为本、推进素质教育

  14.11岁的小强去某网吧,网吧下列行为符合《中华人民共和国未成年人保护法》规定的有( )。

  A.允许小强进入但不超过两小时 B.未阻止小强进入

  C.不允许小强进入 D.要求小强由成年人带领进入

  15.课间,小莉正在同学面前大声朗读小娟的日记,被走进教室的小娟发现,小娟找到班主任诉说此事,班主任最恰当的做法是( )。

  A.制止小莉这种行为 B.批评小娟总是告状

  C.劝说小莉不要声张 D.劝说小娟宽容小莉

  16.根据《中华人民共和国未成年人保护法》的规定,对违法犯罪的未成年人坚持( )的原则。

  A.教育为主、惩罚为辅 B.惩罚为主、教育为辅

  C.教育与惩罚并重 D.开除学籍

  17.“立德树人,把社会主义核心价值体系融入国民教育全过程。”这句话在《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》中所体现的战略主题是( )。

  A.德育为先 B.能力为重 C.终身学习 D.全面发展

  18.《史记》是后世纪传体史书的典范。下列人物在《史记》中有记载的是( )。

  A.蔡伦 B.华佗 C.张仲景 D.汉武帝

  19.下列哪项是形容女子12岁?( )

  A.豆蔻年华 B.半老徐娘 C.碧玉年华 D.金钗之年

  20.被称为高原大陆的大洲是什么?( )

  A.亚洲 B.南美洲 C.北美洲 D.非洲

  21.标志着中国完全沦为半殖民地半封建社会的不平等条约是( )。

  A.《辛丑条约》 B.《南京条约》 C.《马关条约》 D.《北京条约》

  22.“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”采用的修辞手法是( )。

  A.比喻,夸张 B.比拟,夸张 C.比喻,借代 D.借代,比拟

  23.苗族的传统乐器是( )。

  A.笙 B.笛 C.箫 D.芦笙

  24.有关地方戏与发源地之间的对应关系,错误的一项是( )。

  A.评剧--天津 B.黄梅戏--安徽 C.吕剧--山东 D.花鼓戏--湖南

  25.美国梦工厂制作的动画电影《怪物史莱克》中融合出现了许多经典童话中的角色,其中有一只深受观众喜爱的猫,这个角色来自于经典童话( )。

  A.《皇帝的新装》 B.《穿鞋子的猫》 C.《睡美人》 D.《海的女儿》

  26.在Excel工作表中,不正确的单元格地址是( )。

  A.C$66 B.$C66 C.$C$66 D.C6$6

  27.下列关于文档窗口的说法中,正确的是( )。

  A.只能打开一个

  B.可以打开多个,被打开的都是活动窗口

  C.可以打开多个,被打开的只有一个是活动窗口

  D.可以打开多个,但是只能看到一个文档窗口

  28.车辆:卡车:赛车

  A.纸张:白纸:铜版纸 B.器械:手术刀:刨子

  C.文具:铅笔:红蓝铅笔 D.家具:桌子:椅子

  29. 9,15,28,48,75,( )

  A.107 B.108 C.109 D.110

  二、材料分析题(共3题,每题14分,共42分)

  30.材料:

  某教师在文章中曾经写到在一次作文评讲课上,让一个男生上讲台朗读,结果这位略有口吃的学生遭到了哄笑。

  “台下的同学们紧紧注视着他,课堂里死寂一片。沉默中,我突然从后悔自责中省悟,我不是也有过临场时的恐惧和冷场时手足无措的尴尬吗?然而是自信战胜了一切。有时候一次小小的成功能够激活一个人的巨大的自信,可一次难忘的失败也往往可以摧毁一个人仅有的一点自信。眼前这个男孩难道会陷入后一种情形吗?不,绝不能。我终于微笑着开口了,‘既然他不太习惯在众目睽睽之下说话,那索性我们大家都趴在桌上,不看,只用耳朵听吧’!我带头走到教室最后,背对讲台站定,同学们也纷纷趴下头来。终于,我的背后传来了羞怯的声音。那的确是一篇好文章,写的是他和父亲间的故事。因为动情的缘故,我听到他的声音渐渐响了起来,停顿也不多了,有的地方甚至可以说是声情并茂了,我知道他已渐渐进入了状态,涌上心头的阵阵窃喜使我禁不住悄悄回头看看他。我竟然发现台下早已经有不少学生抬起头,默默地、赞许地注视着他。朗读结束后,教室里响起一阵热烈的掌声。我知道,这掌声不仅仅是给予这篇作文的。”

  问题:从教师观的角度来评析这位老师的做法。

  31.材料:

  一位班主任在班上发起评最坏学生的活动,要评出全班最坏的3个学生。某9岁男生小李被评为第3个最坏学生,同学们给他列出了10条罪状。那天放学回家,妈妈发现小李无精打采,一问才知真相。妈妈很愤怒,但她还是冷静地要求班主任收回这次评选结果。班主任却说,这是全班同学的共同呼声,他本来就是最差学生,家长教育不好不能怪老师和学校。还说:“自尊心是自己树立的,不是别人给的。”从此以后,小李就不太想去上学了,总是想方设法找借口逃学,最后,妈妈不得不为他转了学。

  问题:试从职业道德规范的角度评析这位班主任的做法。

  32.材料:

  时空共享文化

  廖先旺

  人们常以法国文化讲究“个人主义”,东方文化讲究“集体主义”来区分两者的不同。

  其实,在法国社会发展和人们工作生活各个方面都在施行着一种“共享”理念,一致努力建设着一种“共享文化”。

  一般认为“共享”的理念是指某一时间大家分享某一物或者空间。如:法国里昂市成功推行“共享”自行车来缓解交通与污染问题;收割季节,法国农民开拖拉机时压过邻居麦地、草场是不成文的“共享”行规;法国农业史上记载,中世纪农民实行土地轮作制,休耕时,其他村民有权将牛羊放进处于休耕状态的邻居家地里吃草;在法国地方市镇中,凡在该市有固定住房和固定纳税账户的居民,有权共享该市镇集体的山林和其它集体的收获,如木柴、水果、旅游收入等;法国城市住宅区内的公共区域、公共财产与业主私有空间和物品在物业法上规定得十分细致明确,公共建筑物上不会任意摆放个人物品或作个人的装饰。至于在公共场所讲卫生、爱惜公物等,其实也可视作是对“共享文化”的另一种诠释。

  此外,以更富有哲学意味的视角来看,共享也包括时间上的共享。如排队,法国在多窗口前一般只排一个队,临到窗口前再分开,大家“共享”同一个“顺序”,即使一个窗口临时关闭,队伍也无须重排;在法国有许多保存完好的历史建筑,不仅有住宅,也有一些具有象征意义的设施,如水塔、旧厂房、采煤坑道、旧火车站、军事工事、旧战场、城堡,各个年代能够保存下来的全都尽可能保存着,即使无法保存整体,也要保存其特征,尽可能少地点缀现代的内容;又如,法国人喜欢租用一些平时使用频率较少的临时性物品,如临时的建筑、展览或会议使用的大帐篷、舞台、房车、临时住房、临时音乐会场地和停车场等。凡此种种措施与做法,直接的目的是减少资源浪费,而与永久性的历史建筑物和遗址共享同一片土地,不同时代的人通过遗产、土地和共同的家园,都有机会站上历史的舞台,让每个时代的人都享有留下烙印的空间,则是一个更具战略意义的目标。

  法国一个关于开放房地产的年度报告中曾引用古埃及的谚语:“我们并非从祖先手中继承了地球,而只是从那里接过来传给下一代。”细想一下,这种对历史文化的珍惜与爱护,就是一种“时间上”的“共享文化”,它要求“各领风骚几百年”,而不要“风骚独领几百年”。

  试想一下,如果不是有这种根深蒂固的“共享文化”,拉德芳斯新区的摩天高楼可能早就取代了“埃菲尔铁塔”,香榭丽舍大街也将会被什么“大道”更替,快餐文化也会取代法国大餐。那么,今天的法国人至多只能看到当代人的面孔,却永远只能在书本中去猜想祖先的足迹了。

  (选自《人民日报》2007-11-28第08版)

  问题:

  (1)如何理解“共享文化”?请简要分析。(4分)

  (2)如何从“时间共享文化”理解划线句,请简要分析。(10分)

  三、写作题(本大题共1小题,50分)

  阅读下面的材料,根据要求作文。

  张大千早年在国外留学时,曾经举办个人画展,并邀请了极负盛名的毕加索前去观赏指导。毕加索来来回回看了好多遍后问道:“你的画呢,我怎么一幅也没有看到?”张大千疑惑不解,心想:展会上所挂的几百幅画,不都是我的画吗?过了好一会儿,他才明白,原来毕加索是指没有看到他自己风格的画,尽管自己模仿了各种流派的各位大师,尽管自己模仿得栩栩如生、惟妙惟肖,却只能是“别人第二”,永远都生活在别人的光环抑或是阴影下。从此之后,张大千不再模仿别人,他开创了自己独特的画风,让人一看便铭记在心。

  要求:自选角度,自定立意,自拟标题,自选文体(诗歌除外),写一篇不少于800字的文章。不要脱离材料的内容及含意。