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山东教师资格证考试《幼儿综合素质》考点:职业理念(二)

来源:
山东教师资格网
作者:
娄老师
发布时间:
2019-09-19 11:39:35
  第一章 职业理念

  考点5:幼儿教育的重要性

  1.幼儿时期是智力开发的最佳期

  幼儿期是大脑发育最快的时期,在儿童大脑迅速发展的时期,早期教育对智力的影响特别大。若在这一时期内,对幼儿用正确的方法施以适当的早期教育,其智力水平能得到明显提高。

  2.幼儿时期是人格健全的关键期

  幼儿时期,儿童的个性品质开始萌芽并逐渐形成。这时他们的可塑性强,自我评价尚未建立,往往以家长、老师的评价来评价自己。因此,幼儿教育对人的个性品质形成具有重要作用。

  3.幼儿时期是性教育的关键期

  3岁左右的儿童,开始产生性别意识,这是一个特殊的性心理发育阶段,心理学上称为“性蕾期”。如果幼儿能够正确将自己的性别与社会要求的性别角色对应起来,他们的性心理就能够正常发展。

  【考题模拟题】

  (  )时期,个性品质开始萌芽并逐渐形成。

  A.婴儿

  B.幼儿

  C.少年

  D.青年

  答案:B

  考点6:幼儿教育中开展素质教育的途径和方法

  1.树立正确的素质教育理念

  教师要面向全体幼儿,确立正确的培养目标,在提高群体素质的同时,也不能忽视个体的素质。应该针对幼儿的差异因材施教。

  2.提高幼儿教师队伍的水平

  教师在相当程度上决定着素质教育的成败,因此必须提高教师的综合素质。

  3.将素质教育落实到教学之中

  进行幼儿素质教育必须将其落实到教学之中,可通过开展多种活动和游戏来进行。

  4.在日常生活中逐渐培养幼儿的素质

  对幼儿的品德教育,要贯穿在教师的言行中,不管大事小事,教师都要用自身良好的理想、信念、道德品质、言行举止去影响幼儿,做幼儿的楷模。

  5.幼儿园、家庭和社会相互配合

  在对幼儿进行素质教育的过程中,除了幼儿园的教育,还需要家庭和社会的配合。只有将三方面的力量结合起来,才能形成合力,保证幼儿健康茁壮地成长。

  【考题模拟题】

  素质教育的成败,相当程度上取决于(  )。

  A.父母

  B.家庭背景

  C.教师

  D.社会

  答案:C

  考点7:“人的全面发展”的思想

  关于人的全面发展的思想学说是我国确立教育目的的理论依据。

  人的全面发展是指人的劳动能力,即人的体力和智力的全面、和谐、充分的发展,还包括人的道德的发展。

  人的全面发展的基本内容:(1)人的发展同其所处的社会生活条件是相联系的;(2)旧式分工造成了人的片面发展;(3)机器大工业生产提供了人的全面发展的基础和可能;(4)社会主义制度是实现人的全面发展的社会条件;(5)教育与生产劳动相结合是培养全面发展的人的唯一途径。

  【考题模拟题】

  (  )相结合是培养全面发展的人的唯一途径。

  A.教育与社会

  B.教育与生产劳动

  C.教育与法制

  D.教育与家庭

  答案:B

  考点8:“育人为本”的涵义

  育人为本是幼儿教育的生命和灵魂,是幼儿教育的本质要求和价值诉求。

  1.坚持育人为本,全面实施素质教育

  育人为本的核心是解决好培养什么人、怎样培养人的重大问题,重点是面向全体幼儿、促进幼儿全面发展。坚持育人为本,就需要在教育工作中全面实施素质教育。

  2.坚持以人的全面进步和发展为本

  育人为本教育思想的实质,就是坚持以幼儿的全面进步和发展为本,把人作为社会主体和中心;就是重视人本身的发展,将个体的全面发展与个性发展统一起来。

  3.坚持以满足人民群众的需要为本

  教育的发展必须不断满足人民群众日益增长的科学文化教育需要,真正体现出发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享。

  4.关注人人接受教育机会的公平性

  让所有人都能够享有公平的受教育机会是教育最崇高的理想。教育公平是社会主义教育的本质要求。

  5.满足每个人接受教育的个性需要和期望

  育人为本教育思想要求教育既要了解社会和文化的多样性,也要了解到每个人、每个学生、每个幼儿都有着不同的个性,使教育能够满足每一个幼儿的需求和他们的期望。

  【考题模拟题】

  教育最崇高的理想是(  )。

  A.面向全体

  B.全面实施素质教育

  C.让所有人都能够享有公平的受教育机会

  D.重视人本身的发展

  答案:C