2019上半年山东教师资格证初中物理面试试讲真题：《怎样使用电压表》

　　一、考题回顾

　　二、考题解析

　　【教学过程】

　　环节一：新课导入

　　教师带领学生回顾之前所学习的关于电压的知识，提问学生：电压的单位是什么?常见的干电池和家庭电路的电压分别是多少?学生回答后，再引导学生思考，电压的大小能不能像电流一样，用一种仪表进行测量，从而引入课题。

　　环节二：新课讲授

　　1.教师展示电压表实物，引导学生观察电压表各部分结构。接着再认真阅读电压表的使用说明，并请学生代表尝试归纳出电压表的使用规则：(1)电压表应与待测电路并联。(2)电压表接入电路时，电流应从“+”接线柱流入，从“-”接线柱流出。(3)被测电压不能超过电压表的量程。

　　2.电压表的读数

　　教师提示学生结合前面所学的电流表的读数方法，以物理小组为单位进行讨论。类比归纳出电压表的读数方法：(1)确认电压表所选择的量程;(2)根据量程确认刻度盘上每一大格和每一小格表示的电压值;(3)根据指针稳定后所指的刻度，读出被测电压的大小。

　　教师利用多媒体展示两幅电压表的示数图，接入的量程分别为3V和15V，请学生代表尝试说出每幅图中大格和小格的分度值是多少?指针所指的示数是多少?教师在学生回答完毕后，强调电压表的读数应估读到百分位。

　　3.练习使用电压表

　　给学生提供电压表、干电池、小灯泡、纽扣电池、开关、导线等实验器材，学生利用这些器材搭建合适的电路进行实验探究，分别测量出干电池、小灯泡、纽扣电池两端的电压值，将测量的数据记录下来。实验完毕后，各小组之间交流练习使用电压表的过程之中遇到了哪些问题?如何解决?最后师生共同进行归纳总结。

　　环节三：巩固提高

　　1.关于电压表的使用，下列说法错误的是( )。

　　A.电压表应与待测电路并联

　　B.被测电压不能超过电压表的量程

　　C.电流应从正接线柱流入，从负接线柱流出

　　D.绝对不允许不经过用电器而把电压表直接接在电源两极上

　　环节四：小结作业

　　请学生代表总结本堂课内容，在课后查阅资料，了解世界各国的生活用电的电压。

　　板书设计

　　【答辩题目解析】

　　1.请简述串联电路和并联电路的电压和电流规律?

　　【参考答案】

　　串联电路中，电流处处相等，电压根据用电器的阻值分配，阻值越大分压越大;并联电路中，各支路电压相等，各支路电流之和等于干路电流大小，支路上的电阻越大电流越小。

　　2.本节课的教学目标是什么?

　　【参考答案】

　　知识与技能：掌握将电压表正确接入电路的方法，并能正确选择量程和正确读数;

　　过程与方法：通过练习使用电压表，提升动手能力和解决实际问题的能力;

　　情感态度与价值观：体会科学探究的严谨性，激发学习电路相关知识的兴趣。