山东教师资格证面试小学音乐教案:藏猫猫

来源:
山东教师资格网
作者:
娄老师
发布时间:
2019-02-22 16:24:27
  教学要求

  1、 通过学唱一组游戏歌曲,进一步培养对音乐的兴趣。

  2、 通过创编歌词和为歌曲创编表演动作,培养学生的创编精神。

  3、 通过为故事选配合适的音乐,正确感受音乐的情绪。

  重点

  有表情的演唱歌曲《藏猫猫》《数蛤蟆》《蝴蝶花》。

  难点

  1、 听辨《数蛤蟆》中旋律和节奏相同的乐句。

  2、 听辨《蝴蝶花》中旋律和节奏相同的乐句。

  3、 为童话故事选配合适的音乐。

  教学用具

  歌曲磁带、琴

  第一课时 授课时间

  教学内容:

  歌曲《藏猫猫》

  教学目标:

  1、要有表情的演唱歌曲《藏猫猫》。

  2、背唱歌曲《藏猫猫》

  教学过程

  1、导入新课:请几位同学做一个藏猫猫的游戏。

  2、教师范唱,请同学评价。

  3、教师分句教唱歌曲。

  4、启发学生有感情的演唱歌曲。

  (1)第1~4小节用有弹性的声音演唱。

  (2)第5~8小姐用连贯的声音演唱。

  (3)唱好第12小节的八分休止符。

  (4)第14小节的道白不仅要唱准节拍,还应带有惊喜的语气。

  (5)结束局要唱准一拍,不要拖。

  5、启发学生创编动作并表演歌曲。

  第二课时 授课时间

  教学内容

  歌曲《数蛤蟆》

  教学目标

  1、学会歌曲《数蛤蟆》

  2、为歌曲创编歌词。

  3、找出歌曲中旋律、节奏相同的乐句。

  教学过程

  1、导入新课:教师范唱,请学生评价。

  2、师分句教唱歌曲。

  3、师引导学生找出歌曲中旋律、节奏相同的乐句,并涂上相应的颜色。

  4、教师启发学生创编歌词。

  5、把学生创编的歌词演唱一遍。

  第三课时 授课时间

  教学内容

  歌曲《蝴蝶花》

  教学目标

  1、会演唱歌曲,《蝴蝶花》

  2、会演唱活泼和舒缓的乐句。

  教学过程

  1、复习歌曲《藏猫猫》《数蛤蟆》。

  2、导入新课:请同学说一说蝴蝶,继而引出要学习歌曲的题目。

  3、范唱。教师范唱是尽量把舒缓和活泼的乐句演唱的对比鲜明一些。唱完后学生进行评价。

  4、按节奏朗读歌词。

  5、学生跟教师模唱歌曲。

  6、教师弹奏旋律,学生唱词。

  (1)教师启发学生用有弹性的声音演唱第1~8小节。

  (2)用连贯的声音演唱第9~16小节。

  (3)“呦”字用高位置说出。

  (4)教师带领学生分别为歌曲中活泼和舒缓的乐句涂上不同的颜色。

  (5)请学生自己创编动作进行个表演。

  第四课时 授课时间

  教学内容

  欣赏《玩具兵进行曲》

  教学目标

  1、感受《玩具兵进行曲》雄壮而又活泼的情绪。

  2、能随音乐走不。

  教学过程

  1、故事导入:讲述塞纳尔的梦。

  2、欣赏《玩具并进行曲》,感受雄壮的音乐情绪。

  3、欣赏乐曲的第一部分:

  (1)引导学生想象乐曲表现了什么样的情景?

  (2)随音乐走步。

  (3)用打击乐器为第一部分主题伴奏。

  4、欣赏乐曲的第二部分:感受乐曲活泼的情绪。也可向学生介绍,由于加入了短笛、木琴、小钟琴等乐器,使乐曲显得更加活泼。

  5、欣赏乐曲的第三部分:引导学生分辨这部分音乐与第一部分是否相同?特别要提醒学生注意结尾是下滑音部分的音乐,好像是玩具兵惊慌得跑回箱子里的情景。

  6、安静的完整欣赏全曲。引导学生仔细听辨第一部分的旋律。听到时可举手表示,或用动作表示。

  第五课时 授课时间

  教学内容

  欣赏《糖果仙子舞曲》

  教学目标

  1、感受《糖果仙子舞曲》优美的情绪。

  2、为童话故事《爱丽斯曼有仙境》选配合适的音乐。

  教学过程

  1、复习欣赏《玩具兵进行曲》,感受音乐情绪,在第三部分时可随音乐旋律律动表演。

  2、听《糖果仙子舞曲》,比较这首乐曲的情绪与《玩具兵进行曲》有什么不同?

  3、介绍芭蕾舞剧《胡桃夹子》的故事。

  4、在次欣赏音乐,引导学生分辨其中钢片琴的音色,并介绍柴科夫斯基选用钢片琴的经过。

  5、现在,老师在给同学们讲一个童话故事《爱丽斯漫游仙境》。请同学们想一想,用那一首乐曲配乐更合适?

  6、还能用其他的音乐配吗?

  7、现在请同学们位老师播放音乐,老师朗读《爱丽斯漫游仙境》,部分同学可随音乐表演。

  8、 小结