2019年上半年山东教师资格证小学社会面试试讲真题：《当危险发生的时候》

　　一、考题回顾

　　二、考题解析

　　【教学过程】

　　环节一：新课导入

　　运用歌曲的方式导入，课件出示《安全拍手歌》，师生同唱。

　　导入实录：同学们，大家都喜不喜欢唱歌啊?看来大家都很喜欢，今天老师为大家带来一首非常有意义的歌曲，我们一起来唱一唱好吗?

　　你拍一，我拍一，注意安全数第一。你拍二，我拍二，健康生活好习惯。

　　你拍三，我拍三，公众场所不乱窜。你拍四，我拍四，乱穿马路会出事。

　　你拍五，我拍五，炎热天气防中暑。你拍六，我拍六，不慎落水要呼救。

　　你拍七，我拍七，三无产品要远离。你拍八，我拍八，不往电线杆上爬。

　　你拍九，我拍九，不跟生人随便走。你拍十，我拍十，自我保护是大事。

　　同学们刚才唱的非常认真，声音很洪亮。这首《安全拍手歌》告诉了我们很多安全常识。在我们生活中，难免会遇到各种危险，你们能说一说发生在你身边的或者你了解到的危险事例吗?

　　刚才我听到同学们说有交通事故，火灾、溺水等，大家说的非常好。这一件件活生生的事例，给我们敲响了危险的警钟。那当这些危险发生的时候我们应该怎样做才能保护自己呢?今天，我们就一起来学习《当危险发生的时候》。

　　环节二：新课讲授

　　1.火灾无情，警钟长鸣

　　过渡：同学们，我们已经知道了在我们的周围有许许多多的安全隐患，火灾就是我们可能会遇到的一种危险。俗话说“大火无情”，那火灾究竟有什么样的危害呢?它又是怎么发生的呢?现在就让我们一起来学习一下吧。

　　教师播放火灾图片以及火灾现场的视频，请同学们说一说看完这些图片和视频之后的感受是什么?教师在同学谈完感受之后这样总结，是啊大火无情，火灾是我们日常生活中会遇到的危险之一，火灾发生之后将给我们的生命安全造成极大威胁，严重的还会造成死亡。看到这一幕幕惨剧真的是让我们感到痛心。

　　接下来教师请同学们说一说在自己家中，哪些原因特别容易引起火灾?学生一般会说到生活中的一个烟头、一张废纸、一根火柴、一段电线等隐患容易引发火灾，在学生回答出类似答案之后，教师引导学生总结出在人们疏忽大意的时候，这些看似不起眼的东西都有可能成为导火索，因此火灾无情，我们要时刻做到“警钟长鸣”!

　　2.发生火灾，学会报警

　　过渡:同学们，从刚才的学习中我们看到了火灾将会给我们造成极大的生命和财产损失，那在火灾发生之后我们应该怎样做呢?现在，有一个小朋友冬冬就遇到了这样的事情，让我们来帮帮他吧。

　　课件播放《冬冬一个人在家》的动画，冬冬单独在家写作业，突然发现楼道里已经烟雾弥漫。教师提问同学们，你们认为冬冬该怎么办呢?

　　学生发言之后教师进行总结，正确的做法应该是首先拨打火警电话119。接着教师提问拨打119电话时应该说些什么?怎样才能让消防员叔叔快速的赶到火灾现场?

　　教师将全班分为2个小组，请学生分角色扮演，使学生通过情景体验掌握报警的正确方法。请每个小组派两个组员，一个扮演报警人，一个扮演接警的消防员。其他同学担任评判员，评一评哪个小组的报警电话内容最清楚。最后由教师和学生一起归纳出报警时应把火灾发生的地址、自己的电话、起火原因、火势说清楚，同时教师还应向学生强调并解释不能随便拨打119，让学生深刻体验到当危险发生的时候要机智、勇敢，不慌张，不蛮干。

　　3.身陷火场，自救自护

　　过渡：同学们，刚刚大家表演的非常好。我们已经学会了怎样拨打火警电话，那在打通119电话后，我们就能安心地在家里等消防员叔叔来救我了吗?对，我们不能一直等着消防员来就我们，我们也要学会自己救助自己。

　　教师提问学生在消防员来之前，我们可以怎样进行自救?教师可以引导学生从怎样让消防员知道自己的位置、怎样防止烟呛、怎样防止烧伤的角度来思考自救的方法。

　　学生发言之后，教师对学生的回答进行评价和鼓励并引导学生归纳总结出三种重要的自救方法，即用湿毛巾等捂住口鼻防止烟呛，把湿衣服或湿毛巾披在身上防止烧伤以及把鲜艳的衣服挂在阳台上让消防员迅速找到自己的位置。

　　4.火苗初起，冷静扑灭

　　过渡：同学们刚才我们学习的是火势比较大的情况下我们要怎样处理，那大家想一想，如果火势比较小的时候我们该怎样做呢?

　　教师通过课件展示油锅起火、身上衣服起火等图片，请同学们思考当遇到这种情况时我们应该怎么办?在学生回答之后教师引导学生归纳出火苗初起情况下的正确处理方式即油锅起火盖上锅盖，身上起火脱衣或打滚，有条件还可以用干粉灭火器灭火。

　　接下来教师现场演示干粉灭火器的使用方法，并请学生根据教师的演示来实际操作。

　　环节三：巩固提高

　　过渡：同学们刚刚学会了使用干粉灭火器，大家真的都非常棒。这节课我们知道了火灾产生的危害，学习了如何在火灾现场进行自救，现在让我们一起通过一首儿歌《发生火灾怎么办》来巩固一下我们今天学习的知识吧。

　　同学们，快快来，我们都来讲安全。不玩电器不玩火，把住预防这一关。

　　火灾一旦已发生，不要惊恐和慌乱。听从指挥快速跑，乘坐电梯不安全。

　　浓烟围困呼吸难，要把身体贴地面，弄湿毛巾捂口鼻，离开火场去求援。

　　快快拨打“119”，消防队来保平安。

　　环节四：小结作业

　　今天学习了火灾发生之后一些自救和他救的知识，这对于增强我们在火场的逃生能力具有非常重要的作用。希望同学们回家之后将今天学习到的知识告诉自己的家人，从而让我们的家人也能健康、安全的生活。课下同学们以小组为单位制作火灾逃生自救自护宣传展板，展板的形式可以是绘画作品、摄影作品、倡议书、感想体会等，展板的内容可以为介绍火场逃生小窍门、119电话的打法、急救知识等，下节课的时候在班级内部进行自救自护的宣传展览。

　　【板书设计】

　　当危险发生的时候

　　火灾无情，警钟长鸣;

　　发生火灾，学会报警;

　　身陷火场，自救自护;

　　火苗初起，冷静扑灭。