平度市多措引领促教师全面发展

　　二是课题引领。十三五期间，平度市承担青岛市级及以上课题120余项，其中高中承担28项。通过广泛覆盖的各级立项课题，依托“青岛市学科教学改革实验基地”建设，以学科教研组为研究基地，建立课题研究共同体，逐步培育“以学校、教师的智慧解决自身存在的教育教学问题”的学校教研氛围，以科研文化的力量影响学校主动自觉参与研究，引领学校和教师关注和研究日常问题，开展基于课堂的草根课题研究，解决教育教学实际问题，提升自身教学水平，使校本研究真正转化为生产力，实现教科研对教育改革和教师专业发展的促进作用。在青岛市第四届、第五届教育科研成果奖评选中，有10项成果获奖。

　　三是读书引领。推行 “读书引领”工程，提升教师综合素养。教研员带头读书，每月阅读一本书。组建各学科教师读书群，推行全员阅读和“1+X”读书活动，每月一本必读书与一本自选书，全市集备时必做“5分钟读书交流”活动，甚至组织专题读书交流活动。教师阅读带动学生阅读，借助读书沙龙活动交流阅读指导经验，提高教师阅读指导的水平，甚至直接以课堂的形式呈现，一名教师主讲，其他教师做学生。

　　四是实践引领。为提升学校管理水平，多次派出各校领导进行异地挂职锻炼、名校跟岗学习，学习之后不断召集相关人员进行宣讲。为全面提升教师授课水平，以赛促教，打造“双能手”教师队伍。通过“一师一优课”评选、优质课等教学比赛让教师成长为教学能手，通过微视频评选、演讲朗读赛、读书交流、实验赛等技能大赛让教师成长为专业能手，教师专业素质得到提高。2018年青岛优质课比赛高中段平度有7人获一等奖，青岛市“一师一优课”和“一课一名师”活动高中学段有94节获得优课。