即墨区出实招提高教研实效

　　二是改进考核评价方式。小学做好学业质量分析数据采集工作，继续实施综合素养能力考核;初中进一步完善初三学业质量分析、基础年级抽测的评价机制;高中进一步完善各次质量检测的数据分析、质量跟踪与反馈促进工作，精心安排各轮复习策略，提高高考竞争力。同时认真研究、密切关注、积极应对新中考、高考方案。继续完善改进教学视导的内容、方式，通过学生座谈、问卷、课堂观察等关注学生的全面成长进步。

　　三是建立教学助教制度。依托教研工作平台在全区实施网络教研。从各学段学科起始年级开始采取集体研讨、个人承担的方式编制教学设计、导学案、教学课件等供全区教师共享、借鉴。鼓励教师围绕课程改革、教学研究、教学反思、课堂教学等方面上传体会、经验等进行交流、研讨，推动教学资源的共享，促进了教师的专业发展。

　　四是强化教学指导服务。充分发挥教研室职能作用，各学科通过菜单教研、城区优秀教师送教下乡、专题研究、日常课堂观测、资源开发、教材培训研讨、网络教研等多种途径，为学校服务，为教师服务，为学生服务。高中教研室指导各高中学校制定教学质量跟踪等措施，促进各学科成绩稳步提升。