淄川区:强化三项措施推动教学质量提升

来源:
山东教师资格网
作者:
娄老师
发布时间:
2019-04-09 16:31:26
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  淄川区通过充分发挥教学视导评估导向作用、强化备考交流研讨、实施薄弱学科提升工程,着力推动教学质量提升,不断提高教育群众满意水平。

  一是突出视导评估风向标。结合学科教学研究团队建设、作业设计优化、网络教研开展、学科德育实施四项工作,成立视导评估专题研究小组,修订完善教学工作视导方案和具体实施细则,科学组织常规教学视导评估,精准评估指导,促进课堂教学改革,提升课堂教学质量。

  二是紧抓备考研讨关键点。针对中考高考备考工作,对毕业班教学工作进行专项调研,从目前现状、采取措施、存在问题、意见建议等方面形成调研报告,为备考工作提供参考依据。同时组建区域学校联盟,定期不定期举行交流研讨,分享成功备考经验,互相取长补短,提高备考能力,协同共促发展。

  三是加强薄弱环节补短板。实施薄弱学科提升工程,从教学常规管理、过程性质量检测、期末教学质量检测等方面,对全区各中小学进行科学综合评价,找准薄弱学科和薄弱学校,组织教研员、学科骨干、部分校干开展实地调查研究,深入分析原因,找准突破点,科学制定对策,切实提高薄弱学科课堂教学效益,促进教学质量提升