淄川区：强化三项措施推动教学质量提升

　　淄川区通过充分发挥教学视导评估导向作用、强化备考交流研讨、实施薄弱学科提升工程，着力推动教学质量提升，不断提高教育群众满意水平。

　　一是突出视导评估风向标。结合学科教学研究团队建设、作业设计优化、网络教研开展、学科德育实施四项工作，成立视导评估专题研究小组，修订完善教学工作视导方案和具体实施细则，科学组织常规教学视导评估，精准评估指导，促进课堂教学改革，提升课堂教学质量。

　　二是紧抓备考研讨关键点。针对中考高考备考工作，对毕业班教学工作进行专项调研，从目前现状、采取措施、存在问题、意见建议等方面形成调研报告，为备考工作提供参考依据。同时组建区域学校联盟，定期不定期举行交流研讨，分享成功备考经验，互相取长补短，提高备考能力，协同共促发展。

　　三是加强薄弱环节补短板。实施薄弱学科提升工程，从教学常规管理、过程性质量检测、期末教学质量检测等方面，对全区各中小学进行科学综合评价，找准薄弱学科和薄弱学校，组织教研员、学科骨干、部分校干开展实地调查研究，深入分析原因，找准突破点，科学制定对策，切实提高薄弱学科课堂教学效益，促进教学质量提升