烟台开发区三项措施涵养师生书卷气
- 时间:
- 2018-12-12 16:18:23
- 作者:
- 娄老师
- 阅读:
- 来源:
- 山东教师资格证
烟台开发区中小学立足陶冶情操、立德树人,积极探索激发学生阅读热情,培养良好的读书习惯,让浓浓书香洋溢校园。
一是建立习惯,陪伴成长。在校内设立图书室、班级设立阅读区,根据学生兴趣和需要及时更新资源;举办“牵手关爱行动”等活动,带家庭贫困的孩子参观区内图书馆,教孩子图书借阅方法,培养阅读兴趣。大季家街道幼儿园等校举办了“21天读书节”,拉长活动周期,培养幼儿阅读和倾听的良好习惯;联合开发区图书馆,派出“图书流动服务车”,先后走进第五小学、第八小学等校,为师生提供借阅服务。
二是展示分享,促进交流。八角中心小学举办了“腹有诗书气自华”读书交流会,各年级老师交叉担任评委,设计并举办了20余种形式各异的分享活动。八角街道中心幼儿园举办了“书宝宝漂流记”“淘书乐乐乐·童年溢书香”等活动,发动幼儿互相推荐、借阅自己喜欢的图书,共享资源,增进友情。第一小学、第四小学等校举办了图书跳蚤市场活动,鼓励孩子在交换、分享书籍的过程中,感受书香魅力。
三是强化效率,提升能力。烟台开发区实验中学打造“高效阅读”特色教育工程,7次邀请专家走进学校讲授示范课,有效提升了师生的阅读速度和质量。开发区第二初级中学改变了以往阅读课放任和灌输式的授课方法,由各级部语文备课组牵头制定统一的阅读课计划,指导学生科学选择书籍,定期举行好书推荐、读书感悟交流活动,提升读书品味。