烟台牟平区两个“加强” 促幼小衔接工作有效进行

　　为了帮助即将升入小学的幼儿从学习、生活、心理、知识及能力等方面尽快向小学生的发展需求过渡，牟平区各小学、幼儿园积极行动、强化教育引导，以“请进来 走出去”的双向衔接方式，确保幼小衔接工作落实有效。

　　加强宣传教育，家园合力做好入学引导。一是通过qq、微信、家长会、《幼小衔接家长手册》等形式，向大班家长进行了幼小衔接理念宣传和行为指导，普及家长的育儿知识，消除家长对孩子升入小学的各方顾虑，同时纠正“幼儿园小学化”的错误倾向，为幼小衔接工作打好家庭教育基础;二是对幼儿在学习、生活、行为等方面进行习惯培养，幼儿园教师尽可能地抓细节，关注孩子们的倾听习惯，努力拉长孩子们的专注时间，耐心教孩子学习收拾书包、收拾文具、有序喝水、领餐、叠被子等，为幼儿能够快速适应学校新环境打下基础。

　　加强双向衔接，伸出双臂“请进来”，迈开步子“走出去”。 为了让幼儿感受小学生活的乐趣，牟平区直机关幼儿园、新牟幼儿园、宁海中心幼儿园、姜格庄街道幼儿园、水道幼儿园与牟平区文昌小学、实验小学、新牟小学、宁海街道中心小学、姜格庄中心小学、水道中心小学等携手，开展“提前尝试小学生活”的参观体验。幼儿们在对课堂、微机室、图书室和操场等地的参观中讨论不停，透露出浓厚的兴趣，并将自己亲手制作的小礼物送给哥哥姐姐。同时各小学组织优秀低年级班主任走进幼儿园，深入了解孩子各项习惯养成情况，加强幼儿习惯养成的前瞻性研究，为入学后教师有针对性地进行习惯养成训练打下基础。