龙口市举行“幼儿园课程游戏化整体推进实践研究”启动仪式暨幼儿园全员培训

　　近日，龙口市在明德学校举行了“幼儿园课程游戏化整体推进实践研究”启动仪式暨幼儿园全员培训，全市各级各类幼儿园共93所500余人参训。

　　本次培训旨在开启龙口市幼儿园课程游戏化的项目研究，提升全市幼儿教师专业素质，也对该市下一步进行的共同体帮扶及镇村一体化教研模式提出新要求做出新计划。

　　培训中，学前科幼教教研员孙莉对课程游戏化项目进行了解读，从课程、游戏的概念入手，深入浅出地讲解课程游戏化的概念、进行课程游戏化的原因以及实施课程游戏化的六大支架等内容，阐明进行课程游戏化的重要意义，引导教师们着眼于当下，从提升教育质量和幼儿发展的高度，找准定位，由点切入，树立正确的儿童观、游戏观、课程观，不断提升专业能力，建构幼儿园“以游戏为基本活动”的课程模式，结合幼儿园实际将课程游戏化在各自园所推进。

　　烟台市名师、实验幼儿园副园长马晓晖针对本次课程游戏化课程推进项目从生活、集体教学和室内区域活动三方面进行了研讨和分享。指出了现阶段存在的问题、需要调整的策略以及注意的事项。重点从区域活动游戏化进行梳理，结合实验幼儿园目前现状，借鉴安吉以及江苏等园所的先进经验，通过大量的案例，向教师们讲解了自主游戏开展的流程，为课程游戏化指明了方向。

　　烟台市名师、市直第一幼儿园副园长淳于延波从幼儿园户外场地利用、划分开始和教师们一起研读安吉游戏，针对投放各类户外活动材料和因地制宜设计户外区域的方策进行了探讨，剖析幼儿户外自主游戏的重要意义，解析幼儿游戏行为背后的发展，树立教师对幼儿信任与尊重的理念。

　　该市教研室师训科科长田元凯对全市幼儿园培训工作提出要求，幼儿教师要增强学习的自觉性，明确目标，努力促进自身专业素养的提升。参训人员要强化意识，领悟教育教研工作的意义，帮扶共同体要做好引领和启动课程游戏化项目后的教研工作的实施，要针对各园实际进行环境的改造和材料的投入，保障课程游戏化项目有计划、有目标、有效果地进行。同时，该市对山东省课程游戏化推进实践研究的课题立项内容和近期幼儿园工作做出安排和布置，鼓励教师们要抓住机遇，在推进课程游戏化实施中心存梦想、砥砺前行。