莒县多举措破解幼儿园“小学化”难题

　　为了深入贯彻落实教育部办公厅《关于开展幼儿园“小学化”专项治理工作的通知》精神，日前，莒县教体局采取多种措施，全力破解“小学化”学前教育办学难题。

　　一是加强教师培训，切实提升幼儿园教师科学保教能力。根据地域把幼儿园划6个片区。从3月9日起，开展了第一轮教研活动。教研活动覆盖全县城区、乡镇所275所幼儿园，共有1600余名在职教师参加了此次活动。活动中各片区结合园所实际对幼儿园课程中健康、语言、社会、科学与艺术五大领域的活动目标和教学框架进行了初步通研，对全县幼儿教师进行教育教学和专业素养方面的培训，全面提升教师队伍的整体素质。着力推进课程游戏化教学，将游戏还给孩子，让孩子在学中玩，玩中学，防止以“幼小衔接”为名提前讲授小学课程。让“儿童在前、教师在后”的教育观和“游戏化、生活化”的课程理念深入人心。

　　二是开展去“小学化”教育宣讲，帮助教师、家长正确认识幼儿的认知规律。开学之初，组织了29名幼儿园优秀教干、教师组成“去小学化”宣讲团，在集体备课基础上，用两周的时间在全县20个乡镇街道及城区各级各类幼儿园，开展了教师专场、3-6岁幼儿家长专场、0-3岁的幼儿家长专场讲座280余场，受惠教师 2837人，受惠家长33000人。通过宣讲活动让更多的教师、家长了解3-6岁学龄前幼儿身心发展规律和特点，以及组织开展游戏活动的目的，提前“抢跑”学习小学课程的危害，营造氛围，真正让家长转变观念，从根本上消除幼儿园“小学化”现象。

　　三是建立定期督导和问责机制，规范办园行为。按照分类治理、属地管理的原则，逐校逐园研究制定出具体实施方案。成立去“小学化”工作督查小组，定期对“小学化”现象进行专项检查，一旦发现幼儿园存在“小学化”倾向，不仅要对其限期整改，还将对负责人进行严肃问责