德州市教科院举办全市教研转型升级专题培训

　　为进一步深化课程和教学改革，适应新高考改革，落实立德树人的根本任务，提高全市教研队伍专业素质和能力，2019年4月30日下午，德州市教科院在市教育和体育局六楼会议室举办全市教研转型升级专题培训，邀请教育部基础教育课程教材发展中心教学处处长莫景祺同志来德举办专题讲座。

　　莫景祺同志作题为“使命、机遇、挑战、创新——全面深化课程改革背景下的教研转型”的专题报告。莫景祺同志的报告高屋建瓴又具体深入，在长达一下午的讲座中，他从教研部门的使命、教研工作面临的机遇、教研工作面临的挑战、以创新推进教研工作转型发展四个方面对基础教育教学改革政策进行了深入浅出的解读。

　　在教研工作面临的形势方面，莫景祺同志说，课程改革进入全面深化阶段。该阶段主要目标是通过全面深化课程改革，落实立德树人根本任务。重要特点是课程改革的方向、改革目标更加明确;主要任务也更加强调统筹;主要领域与关键环节改革更加聚焦。

　　在面临的挑战方面，莫景祺同志指出，如何将国家课程方案和各学科课程标准落实到课堂，始终是教研部门面临的挑战，教研自身也存在着许多挑战，为解决面临的问题，莫处提出从基本思路为核心，考虑转型是转什么、怎么转?转型是转什么?是转方向、转观念、转重点、转机制、转方式五种方式。怎么转?就需要充分认识教研工作取得的成就，形成有特色的教研体系，成就一支教研队伍，建立教研系统。

　　莫景祺同志分享了教研工作转型的典型经验：继承教研的优良系统;加强理论创新、实践创新;加强制度建设;争取教育行政部门对教研工作的领导;逐步走向“依法依规治研”。

　　莫景祺同志表示，教研工作不仅面临来自课程实施的挑战，更受限于教研工作职能不明、管理体制不顺、队伍建设不强、条件保障不足、转型未能到位等不足的挑战。只有积极推进教研工作的方向、观念、重点、机制、方式的转型，才能将所面临的挑战转为机遇。

　　讲座最后莫景祺同志同与会者就大家比较关心的教研工作问题进行了深入的讨论、交流。

　　德州市教育和体育局副局长、市教科院院长莫明峰主持培训活动。他强调，全市教研系统要以本次培训为契机，守规矩、讲规则，深入学习基础教育教学改革的相关文件，聚焦重点问题，落实立德树人根本任务，为区域教育教学质量提升做出应有的贡献。

　　各县市区分管教学副局长、教研室主任及学科教研员;市属各高中学校分管教学副校长，教研室主任及教研人员;市教科院全体教研员200余人参加了此次培训。