欢迎您访问山东教师资格网! 本站为【学考网】旗下山东教师资格考试民间交流网站,最新教师考试动态请各位考生以山东省教育考试院www.sdzk.cn或当地教育局所示为准。

兰陵县“三项机制”提升教师队伍素质

来源:
山东教师资格网
作者:
娄老师
发布时间:
2019-09-04 16:21:33
  山东教师资格网提供山东教师招聘最新考试公告、面试公告、山东省各地区教师新闻等。为考生提供便利的考试信息查询通道。更多山东教师招聘信息、山东教师新闻敬请关注山东教师资格网。

  为促进教师专业成长,提高教师工作积极性,吸引更多优秀人才献身教育,兰陵县三项机制加强教师队伍建设,提升教师队伍素质。

  一是健全教师补充机制。该县2011年以来先后实施三期“千名教师补充计划”,通过公开招聘、人才引进、政府购买服务等形式共补充新教师3129人。其中,2019共招聘新教师444人,目前已全部到岗到位。同时,根据工作需要,从报考2019年兰陵县部分事业单位公开招聘教师参加面试未被录用人员中,以政府购买服务方式招聘中小学教师220名,聘用人员实行劳务派遣制,签订劳动合同。

  二是创新教师培养机制。该县注重名师团队建设,连续评选三届“兰陵名师”,县财政每年每人给予1500元的“兰陵名师”工作津贴。县政府每年专列200万元对教学成果突出的一线教师给予表扬奖励。注重骨干教师培养,通过在职培训、专题研修、送教下乡、观摩示范等多种形式,每年受训教师达1.2万人次,有效提高了教师专业素养和业务水平。今年以来,先后有1人被评为国家级优秀教师,1人被评为省优秀教师,9人被评为临沂市第四届“沂蒙名师”。

  三是健全交流调整机制。落实乡村教师支持计划,按照总量调配、城乡统筹、结构调整的原则,坚持向农村偏远学校和薄弱学校倾斜,重视英语、音乐、美术、体育、信息技术等紧缺学科教师的补充,着力解决农村教师队伍结构性矛盾,确保农村中小学校开齐课程、开足课时。全面落实乡镇教师津贴补贴制度,推进实施了乡村教师年度健康体检制度,并纳入对乡镇科学发展综合考核。充分发挥政策导向作用,真正把事业留人、感情留人、适当待遇留人落到实处,为乡村教育健康发展提供坚强人才保障。全县不断完善教干教师交流制度,重视城乡、乡镇、镇际各区域间教师交流工作。2011年以来,兰陵县共调整交流教干教师2710人次。2019年暑期新调整教干教师412人,进一步盘活了全县教师资源存量,优化了教干教师队伍组合,有效缓解了全县教师缺编缺额压力。