2018下半年山东省教师资格证数学教师小学阶段笔试和面试需要注意哪些？

　　【导读】在山东省教师资格证考试中数学教师小学阶段的考试是比较简单的，除了普通话考试以外主要考试分为笔试和面试阶段，很多考生对于两者的考试技巧都还不了解，那么，2018下半年山东省教师资格证数学教师小学阶段笔试和面试需要注意哪些?

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　　对于小编来说，小学数学老师真是噩梦和权威一般的存在，小编的数学从小就不好，一般来说小学数学的专业性不强，很多人都能胜任的，所以，山东省教师资格证数学教师小学阶段还是比较好考的。

　　2018下半年山东省教师资格证数学教师小学阶段笔试和面试需要注意哪些?

　　笔试：

　　笔试考点都出自教育教学知识与能力 综合素质两本书，考试无非是要把这两本书读熟读透，但一定要抓重点抓关键，对重点内容要铭记于心，做到有的放矢。首先，我将两本书通读一遍，对两本书有个大致的了解;其次，便是细读，对重点内容进行划分;最后便是背书了。对于我来说，背书真的是个痛苦活，不仅效率慢，而且背了即忘，翻开书什么都知道，背上书什么都回忆不起来。于是，我将重点难点的标题记在本子上，每完成一项就勾一项，每周抽出一定的时间进行再复习，如此这般，我总算啃下了两块硬骨头。

　　值得一提的是，在背书的过程中，我也做了一定量的试卷，尤其是教案设计部分，我自己先写一遍，然后根据参考答案将自己的教案改一遍甚至将参考答案中比较精彩的部分摘录下来，另外，我给自己硬性规定每天从百度文库中看一篇优秀教案，让自己有更强的感性认识。

　　面试：

　　面试包括 结构化提问、试讲和答辩三部分，我对面试的准备也是从这三个入手，但更侧重于对试讲的准备。

　　结构化问题会涉及到教师的很多方面，而我对此毫无经验，怎么办呢?那就从过往真题入手，借鉴别人的答案和思路，形成自己的思维角度。起初，我是从网上把真题和答案一字不漏的抄下来，然后找出关键语句进行背诵，后来发现这种死方法效率太低，于是我便换了一种方法：根据网上的真题和答案，写出思维导图，这样不仅提高了效率，而且我发现这种方法能提高记忆的效率和准确率。后期，我便开始做中小学教师资格证公众号提供的结构化题目，那些题目都是精选真题，我自己先写出自己答案的思维导图，再写出参考答案的思维导图，两相对比更能抓住精华部分。

　　好的教案影响着试讲的质量，能以简单的线条把重难点讲透彻讲明白有份好的教案完全不够。我先是把人教版小学阶段《数学》的目录看一遍，由于时间关系我抽取了一部分的文章和章节进行了教案设计，在此基础上我又参考了网上的教案设计，吸取其中的亮点并把它们放到自己的教案中来。教案完成了，我就抽时间在朋友面前试讲，让朋友提出不足的部分，试讲完后，我在网上找到相关视频，了解台风、思路、语势等方面。那段时间，我基本上每天看两到三个视频，对于没有时间写出教案并试讲的内容我不得不退而求其次从视频中刷熟悉感。

　　对答辩的准备我花的心思比较少，只是每次试讲后对朋友提出的问题谈谈自己的认识。

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