山东教师资格面试试讲如何导入？

　　山东教师资格面试试讲如何导入?

　　(11)ー只蚂蚁在圆周上爬了一圈(出示投影)，看到这幅情境，你想提出什么问题吗?同学们看到这个课题，你想学习哪些知识?

　　(12)我们已经认识了自然数和分数，今天在数的大家庭里又来了一位新成员，它和分数关系可好了，同学们想知道它是谁吗?

　　(13)你想了解××的什么知识?同学们提的这些问题太有价值了，正好抓住了知识的重点，这说明我们同学们都特别会学习，今天的课一定会因同学们的表现而精彩。

　　(14)同学们，我们刚刚结束了第三单元新知识的学习，这节课，我想请同学们当小老师，老师当学生，由你们把本单元知识系统整理一遍，你们说好吗?

　　(15)同学们，在我们的生活中，到处可见一幢幢的楼房，那你知道为什么楼房能够盖得又高又直吗?这可是个秘密，你们想不想知道?

　　(16)同学们，公元前外国有一位科学家叫阿基米德，皇帝故意为难他，拿出一顶镇满金子、珠宝、钻石的皇冠，叫他算出体积有多大，阿基米德一边思考，一边准备洗澡，当他躺进装满水的浴盆里，水溢出水盆，阿基米德恍然大悟，你们说他想出了什么好办法?

　　(17)有两个角：一个是蓝角，一个是红角。有一天两个角争吵起来，红角骄做地对蓝角说：“我比你大。可蓝角不服气地说：“其实你并不比我大。”那么这两个角的大小到底怎么样呢?请小朋友们用三角板比比看。

　　(18)同学们，看到这个课题，你想了解些什么?

　　(19)同学们喜欢过生日吗?你已经过了多少个生日?小华今年13岁，可他才过了三个生日，同学们想知道这是为什么吗?学习了这一课后，你就会明白的。

　　(20)同学们，你们到商店买过东西吗?在商品的标价牌上经常见到一些怎样的数?学生举例。今天，我们一起来研究小数。看到这个课题，你想学点什么?

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