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2021山东教师招聘面试真题:《少年少年祖国的春天》教学设计

时间:
2021-11-24 16:49:26
作者:
黄老师
阅读:
来源:
山东教师资格网
  山东教师资格网为广大山东教师招聘考生带来山东教师招聘面试真题:《少年少年祖国的春天》教学设计的相关资讯,希望能够帮到大家。

  一、教学目标

  【情感态度价值观】.

  通过学习歌曲,能用富有情感的声音表现出少年儿童朝气蓬勃、奋发向上的精神面貌。

  【过程与方法】

  通过对歌曲多次聆听的欣赏,并配以讨论、分析、哼唱等方法,学生能熟悉歌曲旋律,知道歌曲是弱起及节拍的变换,能初步掌握歌曲节奏。

  【知识与技能】

  能够用自己的方式有感情演唱歌曲。

  二、教学重难点

  【重点】

  能掌握歌曲弱起的特点。

  【难点】

  能用连贯且坚定有力的声音有感情演唱歌曲。

  三、教学过程

  (一)新课导入

  教师播放音频《少年,少年,祖国的春天》,并提问学生听后有什么感受?

  学生自由回答。

  教师总结:感觉歌曲朝气蓬勃,歌曲中的少年犹如太阳初升,充满着活力,是祖国的未来。顺势揭示课题《少年,少年,祖国的春天》。

  (二)初步感知

  1.教师引导学生聆听音频,并提问学生:歌曲的速度是怎么样的?

  学生自由回答。

  教师总结:速度中速。

  2.再次感受旋律,教师提问学生:歌曲的情绪是怎么样的?

  学生自由回答。

  教师总结:情绪是欢快且有朝气地。

  (三)深入探究

  1.发声练习,教师提醒学生采用科学有趣的声音进行发声练习,注意嗓音保护。

  2.教师带领学生识读乐谱,学生进行小声哼唱,并提出问题:歌曲是几拍子的?

  学生哼唱之后,自由回答问题。

  教师总结:这首歌曲的拍子是四二拍、四三拍交替进行的。

  3.学生唱出旋律,再次抛出问题,循序渐进的引发思考:这首歌曲拍子有什么特点?

  学生自由回答。

  教师总结:这首歌为弱起。并带领学生采用拍手的方式排强拍,拍腿的方式拍弱拍,以此再次感受歌曲的强弱关系。

  4.学生完整演唱谱例。

  5.教师带领学生朗读歌词,注意读出歌曲描绘的画面,提问:用什么样的语气朗读歌词?

  学生自由回答。

  教师总结:用活泼且有气势的语气读出来。

  6.将歌词带入旋律中演唱歌曲,提醒学生注意歌词与简谱对应。请学生演唱并纠正演唱时出现的问题。

  7.学生齐唱,在演唱过程中引导学生自主的发现问题,解决空拍实值演唱保持不完整的问题。

  教师范唱,学生通过手势的辅助进行反复多次的练习。

  采用学生推举小组代表的方式邀请学生上台进行演唱,检验学生的学习成果。

  8.教师用钢琴伴奏,学生有感情并且完整演唱歌曲,注意演唱时的状态和表情。

  (四)巩固提高

  教师以弱起为主题,请学生以小组为单位编创六小节四二拍的旋律。

  小组代表进行展示。

  教师给予鼓励性的评价。

  (五)小结作业

  师生共同回顾音乐知识,教师呼吁学生做一个积极的、乐观向上的社会主义接班人,好好学习,将来为祖国的强盛贡献自己的一份力量。

  请学生回家后将自己所编创的旋律回家唱给爸爸妈妈听,听听他们的感受。

  四、板书设计

少年少年祖国的春天

  以上就是2021山东教师招聘面试真题:《少年少年祖国的春天》教学设计的相关内容。想了解更多关于山东教师资格相关信息,可关注山东教师资格网。我们将为您提供更多的考试公告、教师招聘、报考指南、报名时间、考试真题、教育新闻等相关信息。

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