欢迎您访问山东教师资格网! 本站为【教师伴】旗下山东教师资格考试民间交流网站,最新山东教师考试动态请各位考生以山东省教育考试院www.sdzk.cn或当地教育局所示为准。
微信公众号

微信公众号

招聘交流群

考生交流群

微信小程序

教师商城购课入口

在线咨询
公众号
交流群
考生交流
合作联系
在线做题
短信提醒
教师资格考试动态提醒
获取验证码

特别提醒:

1.提醒为短信模式,请填写本人正确的手机号码

2.确认预约后,会有专门的客服确认您预约的项 目,请保持通讯畅通

3.如有任何问题,请致电客服热线:
18053199709 或点击网站首页的在线咨询

2022下半年山东中学教师资格《综合素质》考点—教师劳动的特点

时间:
2022-08-03 17:32:27
作者:
黄老师
阅读:
来源:
山东教师资格证
  【导读】山东教师资格网为广大考生带来2022下半年山东中学教师资格《综合素质》考点——教师劳动的特点,一起来看!
2022下半年山东中学教师资格《综合素质》考点—教师劳动的特点

  教师职业是一种以培养人为目的的特殊的职业,是一种人与人之间相互施加影响的过程,教师劳动是一项复杂而艰苦的脑力劳动。教师劳动的特点主要体现在以下几个方面:

  一、复杂性

  ①教师劳动的对象具有复杂性。学生在性别、家庭环境、文化背景、生活方式上的差异,包括性格、个性方面的特点都决定了教师劳动的复杂性。

  ②教师劳动的任务和内容是复杂的。教师既要教书,又要育人;既要传授知识,又要发展学生的智力;既要培养学生生存和发展的技能,又要培养他们适应社会、改造社会及正确处理各种社会关系和人际关系的能力。

  二、示范性

  教师要给学生作出示范,以自己的形象影响和感化学生。教师的言论行为、道德品行和为人处世的态度,不仅是学生学习的内容,而且是学生学习和模仿的直接榜样。

  三、创造性

  教育必须根据学生的具体情况来进行,教师必须灵活地运用教育原则,创造性地设计教育方法,对不同学生要因材施教。

  四、长期性

  “十年树木,百年树人。”由于人的成长是自然发育和社会化的统一过程,受教育者的身心发展需要经历一个长期、反复的过程。

  五、群体和个体的统一性

  任何一个学生的身心发展,都不仅仅是不同科目、不同年龄阶段许多教师共同影响的结果,也是学校、家庭、社会和学生本人长期共同努力的结果。教师的个体劳动最终都要融汇于教师的集体劳动之中,教育工作需要教师的群体劳动。

  以上就是2022下半年山东中学教师资格《综合素质》考点—教师劳动的特点的全部内容,考生如果想获得更多关于山东教师资格证相关资讯,如中学教师、报考指南、成绩查询、面试时间以及相关知识,敬请关注我们山东教师资格网。

山东教师资格证

教师资格备考指导 立即定制专属备考方案

OR