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2020上半年山东教师资格《幼儿综合素质》训练试题答案及解析(1)

来源:
山东教师资格网
作者:
傅老师
发布时间:
2020-02-03 11:03:06
  参考答案及解析

  一、单项选择题(本大题共29小题,每小题2分,共58分)

  1.【答案】C。解析:教师的职业道德理念包括:爱岗敬业、爱国守法、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习六个方面。其中关爱学生指要时刻关注爱护幼儿,无论幼儿是否在园,因此选项C只在幼儿园关爱幼儿答案错误。

  2.【答案】A。解析:赵老师把幼儿的作品分为两类,好的作品挑出来,不好的作品扔进废纸篓是错误的行为,违反了教师职业道德中关爱学生中关心爱护全体学生,尊重学生人格的内容,赵老师这种行为会伤害被扔作品幼儿的自尊心和自信心。

  3.【答案】A。解析:关心爱护全体学生,尊重学生人格,平等公正对待学生;对学生严慈相济,做学生良师益友;保护学生安全,关心学生健康,维护学生权益;不讽刺、挖苦、歧视学生,不体罚或变相体罚学生。反观事件中,教师搜查大壮的衣服口袋的行为就没有遵从这一点。

  4.【答案】B。解析:在1997年《中小学教师职业道德规范》中明确提出尊重家长,应做到主动与学生家长联系,认真听取意见和建议,取得支持与配合;积极宣传科学的教育思想和方法,不训斥、指责学生家长;题干中小王老师的做法符合这一特点。

  5.【答案】A。解析:为人师表要求教师不能以职务之便谋取私利,因此教师违背了为人师表这一职业道德。

  6.【答案】B。解析:素质教育是依据人的发展和社会发展的需要,以提高全体学生的基本素质为根本目的,以尊重学生主体性和主动精神,注重开发人的智慧潜能,形成人的健全个性为根本特征的教育。

  7.【答案】D。解析:育人为本的儿童观认为:儿童是发展的人;儿童是独特的人;儿童是学习的主体,是具有能动性的教育对象。因此此题选D。

  8.【答案】C。解析:幼儿处于发展的初期阶段,很多方面发展还不,幼儿的发展还存在差异性,教师应该作为幼儿学习的支持者和引导者。育人为本的儿童观认为,儿童是发展的人,教师应尊重幼儿的差异性,教师对于发展较慢的儿童多加引导,而不是包办代替,故选C

  9.【答案】D。解析:《教师法》第七条第二款规定,教师拥有“从事科学研究,学术交流,参加专业的学术团体,在学术活动中充分发表意见”的权利。题干中表明高校对教师参加专业相关研究是支持、鼓励的,因此选D。A、B、C三个选项与题意不符,故排除。

  10.【答案】答案:B。解析:《中华人民共和国教育法》第七十九条指出,考生在国家教育考试中,让他人代替自己参加考试的,由组织考试的教育考试机构工作人员在考试现场采取必要措施予以制止并终止其继续参加考试。故选B。A观念不正确,C与题意无关,D是对代替者的处罚。

  11.【答案】B。解析:教师进修培训权有三方面的具体含义:①教师有参加进修或者其他方式培训的权利,任何组织和个人不得干涉;②教师进修培训权的行使必须在完成本人教育教学工作的前提下,根据学校或者教育行政主管部门的安排,有计划、有组织地进行;③学校或者其他教育机构以及教育行政部门应采取各种措施,保证教师进修培训的权利,以提高教师的素质,促进教育事业的发展。

  12.【答案】B。解析:教师爱护尊重学术的义务有三方面含义:(1)教师必须关心、爱护全体学生;应公平对待学生,不能歧视个别学生。(2)关心、爱护学生必须以尊重学生的人格尊严为前提,应该把学生看做发展、成长的人。不应把学生看成一个不懂事的孩子,不能以关心、爱护学生为借口,侵犯学生的人格尊严。(3)教师应促进学生德、智、体发展,不能关注学生的智力和学业成绩,忽视学生德育和体质的发展。

  13.【答案】D。解析:《幼儿园工作规程》第九章幼儿园、家庭和社区中明确规定了家长委员会的主要任务,前三项均属于。而D项不是家长委员会的主要任务。

  14.【答案】D。解析:作为社会权利主体,青少年儿童主要享有人身权、财产权、受教育权。

  15.【答案】A。解析:孩子的成长需要一定的物质基础,但更需要的是充足的情感支持。在该案件中,孩子明显与母亲感情更深,与爷爷奶奶在一起时情绪明显不稳定,因此,将孩子的抚养权判给母亲是充分考虑到孩子需求的,体现了儿童权利最大化原则。B、C的最终指向也是A,D与题意无关。

  16.【答案】B。解析:《学生伤害事故处理办法》中明确指出,学生有特异体质或者特定疾病,不宜参加某种教育教学活动,学校知道或者应当知道,但未予以必要的注意的,学校应当依法承担相应的责任。从题干中可以得知,朵朵有先天性心脏病,这是学校(幼儿园)应当知道但未注意的情况,所以应当由学校(幼儿园)承担主要责任。

  17.【答案】D。解析:唐宋八大家,又称唐宋古文八大家,是中国唐代韩愈,柳宗元和宋代苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩、欧阳修八位散文家的合称,唐宋八大家中不包括陆游。

  18.【答案】B。解析:秦始皇陵,在今天陕西临潼县城东的骊山北麓,是保存至今的中国最大的帝王陵墓。

  19.【答案】C。解析:李世民即位皇帝后,改元贞观,帝任期间,积极听取群臣的意见,对内以文治天下,虚心纳谏,厉行节约,劝课农桑,使百姓能够休养生息,国泰民安,开创了中国历史上著名的贞观之治。。

  20.【答案】B。解析:.华北之大,已经安放不得一张平静的书桌了”是1935年“一二九”运动时由爱国青年们提出的。

  21.【答案】D。解析:七擒七纵是讲诸葛亮七擒孟获的故事,与关羽无关。

  22.【答案】B。解析:“三人行,必有我师”、“学而时习之”、“学而不思则罔,思而不学则殆”三句都是讲学习,和学习方法,学习态度有关,而先天下之忧而忧,后天下之乐而乐是讲忧国忧民的态度。

  23.【答案】C。解析:开斋节是伊斯兰教节日;重阳节有登高望远、赏菊赋诗、喝菊花酒、插茱萸等习俗;雨水是春季的节气。

  24.【答案】D。解析:会当凌绝顶"此句出自杜甫的名篇《望岳》,通过描绘泰山雄伟磅礴的气象,热情赞美了泰山高大巍峨的气势和神奇秀丽的景色,流露出了对祖国山河的热爱之情。 春风又绿江南岸,王安石诗歌《泊船瓜洲》名句,尤其以"绿"字为世人所称道。漠孤烟直长河落日圆出处出自王维 《使至塞上》莫愁前路无知已,天下谁人不识君出自唐代高适《别董大》。

  25.【答案】D。解析:书圣,是对王羲之称,字逸少,号澹斋,汉人,生于琅琊临沂(今属山东),后迁会稽(今浙江绍兴),晚年隐居剡县金庭,中国东晋书法家,有书圣之称。王羲之楷、行、草、飞白等体皆,如楷书《乐毅论》、《黄庭经》、草书《十七帖》、行书《姨母帖》、《快雪时晴帖》、《丧乱帖》等。他所书的行楷《兰亭序》最具有代表性。

  26.【答案】D。解析:本题考查办公软件与其扩展名的对应。A选项.mp3属于音频软件的扩展名,B选项Zip是压缩文件的扩展名,C选项.ppt是PowerPoint的扩展名,D选项.xls是Excel的扩展名,符合题意,故选D。

  27.【答案】答案:C。解析:本题考查输出设备与输入设备的区分。输出设备是计算机硬件系统的终端设备,用于接收计算机数据的输出显示、打印、声音、控制外围设备操作等。常见的输出设备有显示器、打印机、绘图仪、影像输出系统、语音输出系统、磁记录设备等。输入设备是指向计算机输入数据和信息的设备。键盘,鼠标,摄像头,扫描仪,光笔,手写输入板,游戏杆,语音输入装置等都属于输入设备。由以上信息可知,本题选C。

  28.【答案】B。解析:取款机能自动取款,代替了银行职员的部分工作;售货机能自助购物,代替了营业员的部分工作。C项辅导员主要从事学生的管理和思想教育工作,不能被学习机取代,D项读卡机有多种,并非都能代替售票员的工作。因此答案为B。

  29.【答案】C。解析:由“身体素质好的有3人”、“乙、丙身体素质一样好”和“丙、丁身体素质不都是好的”可以推出甲、乙、丙身体素质好,而丁身体素质不好。由“技术能力优秀的有1人”和“有一人同时具备了三优”可知,技术能力优秀者同时具备三优,所以丁技术能力不优秀。进而由“每个人至少具备一优”可知丁政治觉悟优秀。则结合“政治觉悟优秀的有2人”和“甲、乙政治觉悟一样高”可知,甲、乙政治觉悟均不优秀。则同时具备三优的只可能为丙。故答案选C。

  二、材料分析题(本大题共3小题,每小题14分,共42分)

  30.【答题要点】

  参考答案:

  该教师的做法是错误的。她违反了要对每一个幼儿充满尊重和爱的教育原则。

  教师的关爱与尊重,是每个孩子最起码的心理需求。师爱对幼儿来说是一种良好的道德感化和心灵熏陶,更是一种鞭策和激励,对孩子的健康成长和进步有很大的推动作用。 材料中的教师指出青青不是最可爱乖巧的孩子,这无疑伤害了青青的自尊心。虽然该教师不是有意的,但正是由于她不经意的说法,使青青幼小的心灵受到了伤害,觉得自己在教师眼里不可爱、不乖巧。

  教育是培养人的社会活动,教师的爱和尊重是照亮幼儿心灵的灯光,教师在实际教学中应当充分表达出对幼儿的爱和尊重,使幼儿感受到在教师的眼中他们是一样的优秀、可爱,使他们在充满爱与尊重的环境中学习与成长。

  31.【答题要点】

  答案解析:

  1. 王老师的这种做法是不正确的,违反了教师职业道德中关爱学生、教书育人的内容。

  2.关爱学生指的是在教育过程中要关心热爱学生,不体罚、变相体罚学生,对学生严慈相济。材料中,王老师在明明不遵守游戏规则时,把明明单独拉出来,站在墙角,没有做到关心热爱学生。

  3.教书育人指的是教师应当遵循教育规律,实施素质教育。循循善诱,诲人不倦,因材施教。培养幼儿良好品行,激发幼儿创新精神,促进幼儿发展。耐心教育幼儿,帮助幼儿改正错误,养成良好习惯。王老师在明明不遵守游戏规则时,不是耐心教育,而是采用简单粗暴的站墙角惩罚,违反了教师职业道德中教书育人的内容。

  32.参考答案:

  (1)①从客观上来说,植物突破土地的声音我们不易察觉,只能通过“想”来感受;②从主观上来说,“想”加入了主观思考的意味,可以凸现作者对自然的品味与探索。

  (2)文章反复强调“阳光”的香味。阳光下的香味是通过劳动、通过汗水而发出的香味,是更为积极上进、拥有壮怀的。屋内开的花与阳光下开的花的香味都不相同,更何况夜来香、昙花这种夜间开花发出的“阴香”呢?农夫通过这句话想要表达自己回乡的选择是正确的,在阳光下的劳作就像阳光下的稻子一样是幸福、积极的,是拥有壮怀的香味的。

  三、写作题(本大题1小题,50分)

  33.【写作思路】

  本篇作文可以采取“直指本质式”的结构模式。

  【结构模式】


  【参考范文】

  参考范文:

  活到老,学到老

  师旷和晋平公的对话,突出“人的一生都需要学习”的主题。从少年、壮年到老年,虽然每个阶段学习的效果不同,但是学习是始终不能放弃的事业。这是每个向上者的需要。作为一名合格的教师,终身学习无疑是教师自身素质提高的必要保证.更是能胜任教学任务的前提条件。

  陶行知先生在《教师自己主动进修》中指出:“有些人一做了教师,便专门教人,而忘记自己也是一个永久不会毕业的学生。因此很容易停止长进,甚至于未老先衰。只有好学,才是终身进步之保险,也是常青不老之保证。”现在提倡教师应“终身学习”,要经常性地“充电”,不断提升自己的素质。

  华罗庚生于江苏金坛县,父亲以开杂货铺为生。他从小爱动脑筋,初中毕业后,曾入上海中华职业学校就读,但因家境不好拿不出学费而中途退学,在父亲的杂货店里当店员,故一生只有初中毕业文凭。失学以后他开始顽强自学,每天达10个小时以上,由于刻苦自学,终于在数学上初露锋芒,引起清华大学数学系主任熊庆来先生的高度重视,经过他的推荐,于1931年任清华大学数学系助理,负责管理图书、公文、打字等。从1931年起,华罗庚在清华大学边工作边学习,用一年半时间学完了数学系全部课程。他自学了英、法、德文,在国外杂志上发表论文。华罗庚的勤奋好学感动了美国著名数学家维纳,推荐他去剑桥学习深造,后来成为世界著名的数学家。

  从幼年、少年、青年、中年直至老年,学习将伴随人的整个生活历程并影响人一生的发展。古人说:“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。”没有止境地学习,是每一个向上者所必要的。人要想不断地进步,就得活到老学到老,在学习上不能有厌烦之心。自人类诞生之日起,学习就成为整个人类及每一个个体的一项基本活动.之所以提出“终身学习”的观点,是因为人类几千年积累下来的知识文化,只用几十年是学不完的,故先贤庄子曾说:“吾生也有涯而知也无涯。”何况现代社会的知识寿命大为缩短,个人用十几年所学习的知识.会很快过时。如果不再学习更新,马上就进入所谓的“知识半衰期”。

  “生有涯,知无涯。活到老,学到老。”在这个竞争的社会中,我们不仅要学习实践知识,还要不断充实理论知识。因为知识也在日新月异,旧的知识会不适应这个社会快速前进的车轮。如果你不努力去学习,就会被社会淘汰,特别是作为一名教师。人们常说:“要想给学生一杯水,自己必须有一桶水。”教师要学为人先,与时俱进,生命不息,学习不止,做适应时代要求的学习型教师。

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