2019上半年山东教师资格证高中数学面试试讲真题：《奇函数的性质》

　　1、题目：奇函数的性质

　　2、内容：

　　3、基本要求

　　(1)让学生理解奇函数的含义,并能够利用奇函数的性质解决问题。

　　(2)教学中注意师生间的交流互动,有适当的提问环节,突出学生的学习主体地

　　(3)要求配合教学内容有适当的板书设计。

　　(4)请在10分钟内完成试讲内容。

　　答辩题目：

　　1定义在R上的奇函数,x=0处的函数值如何?为什么?

　　2本节课的教学目标是什么

　　二、考题解析

　　【教学过程】

　　(一)导入新课

　　回顾偶函数的定义及性质。

　　教师引导：偶函数是轴对称性质在函数图象中的一种特殊体现。除了轴对称，我们还学过什么样的对称性呢?

　　预设：还有中心对称。

　　引题：今天我们就来学习中心对称性质在函数图象中的一种特殊体现。

　　板书课题《奇函数的性质》。

　　【参考答案】

　　知识与技能：理解并掌握奇函数的定义及其性质，会灵活运用奇函数的性质解决问题。

　　过程与方法：经历奇函数概念的形成过程，体会从特殊到一般的数学思想方法，提高分析问题、解决问题的能力。

　　情感态度与价值观：积极参与学习过程，激发学习兴趣，提高学习信心，培养良好的数学学习习惯。