2018下半年山东中小学教师资格证结构化面试真题答案(1-20题)

来源:
山东教师资格网
作者:
娄老师
发布时间:
2019-01-07 10:29:13
 1、你正在上课,传达室的人告诉你你家里人找你有事,你怎么办?

  【解析】我会按照以下方式处理

  (1)我会问传达室的人,事情是否重要。

  (2)如果事情不是特别重要,我会以课堂教学为主,让传达室的人先帮忙照看家里人,待课后解决。

  (3)如果事情重要,我会安排班干部带领学生自习,并向学校请假;或者与其他老师换课。

  2、小明父亲想找数学老师问小明成绩,但是打不通数学老师电话,作为班主任你怎么办?

  【解析】我会按照以下方式处理:

  (1)首先对小明父亲关心小明的学习表示认可。

  (2)同时告诉小明父亲耐心等待,我会及时和数学老师取得联系,并给小明父亲回复。

  (3)在和数学老师取得联系后,与数学老师沟通,应保证学生家长能够及时联系到老师。

  3、有孩子下课找你,说自己上课举手回答问题,你从来没喊过他,你会怎么做?

  【解析】我会按照以下方式处理

  (1)首先我会向学生道歉,表示自己确实没有注意到。

  (2)与学生进行沟通,了解学生的需求。

  (3)我会进行自我反思,并在以后的教学中及时关注这位学生。

  4、王老师正在上课,一名同学做小动作屡禁不止,老师将他赶出去,你怎么看?

  【解析】我不认同这位老师的做法:

  (1)首先老师将学生赶出教室,侵犯了学生的受教育权。

  (2)其次,学生在课堂上做小动作,教师可以先给予提醒,或者采取其他的教育机智。

  (3)最后,教师应该进行自我反思,对于班级纪律问题,应采取恰当的方式解决,而不是用简单粗暴的方式进行处理。

  5、假如你是李老师,你到了一个环境很差的地方,你怎么办?

  【解析】我是这样想的

  (1)我要对自己的职业有清晰的认知,我的目的教育教学,环境并不是最主要

  (2)我的教育对象是学生,我的关注点应该是怎样在相对较差的环境下给孩子们更好的教育。

  (3)我会利用较差的环境对孩子进行逆境成长的教育。

  6、家长会家长准备了演讲稿,但是老师觉得内容有些不认同,你怎么办?

  【解析】我是这样处理的

  (1)首先我会对家长肯定,因为家长很重视家长会

  (2)我会用温和的语言说明我不认同的理由以获得家长的理解。同时我也会时心听取家长的意见

  (3)家长会后主动和家沟诵交流,实现有助于学生健康成长的家校合作。

  7、一个学生恶作剧给一个老师背后贴了乌龟被老师扇了一巴学,你怎么看?

  【解析】我是这样想的

  (1)我会用我的教育机智化解尴尬,原来这位同学具有画画的天赋。

  (2)找学生进行沟通,如果学生纯释是恶搞我会进行思教育;如果学生是对我有意见,我会了解他的想法

  (3)我会对自己的学工作进行自我反思,加强对班级的管理和与学生之间的沟通

  8、有人说教育方面宽松比罚更可怕,你怎么看?

  辨证看。

  一方面,教育宽松可以做到教育民主。用民主的方式教育学生,使学生意识到自已是学习的主体有一定的自尊自信和主动性。

  另一方面,适当的惩罚是不必要的,惩罚是为了改正孩子错误的行为和观念,可以使错误的行为概率降低。

  总之,要做到严慈相济。

  9、你跟家长说我见过对孩子严厉的从来没见过你这么严厉,作为班班主任你怎么看?

  不认同。

  第一,从教育观念上看,要对孩子严慈相济。

  第二,从教学方法上看,不能一味的严格要求学生,这样会压力很大。

  第三,老师对家长这样说,不利于良好家校关系的建立。教师应该帮指导家长科学的育儿方法。

  适当时可以进行家长课堂。

  总之,要做好家校沟通。

  10、学们觉得上课是活受罪,也不按时完成作业作为班主任你该怎么办?

  如下处理:

  第一,找学生沟通,询问原因。

  第二,如果是上课老师教学方法单一,不能吸引学生兴趣,会找老师沟通。如果是学生学习态度出了问题,会告知其上课听讲的重要性,完成作业的要性。

  第三,可以开班会,主题是如何快乐学习。

  总之,会尽心尽力帮助学生快乐成长。

  11.有同学向家长反映说他每次向数学老师问问题,老师都说这么简单你也不会啊,你会怎么办?

  如下处理:

  第一,找数学老师沟通,告知其对待孩子要有爱心,耐心,责任心的重要性。

  第二,帮助数学老师树立正确的学生观,告知其孩子是发展中的人。

  第三,与同学和家长沟通,如果真是很简单的题不会,是不是上课没有认真听讲造成基础题不会,那么就要和家长一起帮助学生养成认真听课的习惯。

  总之,会做好家校合作,做好桥梁。

  12.家长让自己的孩子请教数学老师难题,数学老师非常不耐烦,作为班主任你怎么办?

  如下处理:

  第四,找数学老师沟通,询问其原因,告知其对待孩子要有爱心,耐心,责任心的重要性。

  第五,与孩子和家长沟通,不要对数学老师有误解。

  第六,帮助数学老师和家长一起构建良好的师生关系。

  第七,如果数学老师家里存在问题,造成其不耐烦,可以帮助数学老师解决困难,疏导其情绪。

  总之,会做好家校合作,做好桥梁。

  13.作文班主任,你正在上课,小敏同学交头接耳不认真听讲,你怎么办?

  做如下处理:

  第一,眼神暗示或者走到身边敲敲桌子

  第二,课后找他沟通,询问原因

  第三,如果是因为控制不住自己,要增强其意志力和自控能力。如果是与人交流讨论,可以使他下课再交流。如果是不明白作文的重要性,要告诉她作文的重要性。

  总之,本着爱心,耐心责任心帮助每一个孩子。

  14.还有班主任开家长会,要小明妈妈分享经验,她不愿意,怎么办?

  做如下处理:

  第一,询问原因,了解情况。

  第二,如果是因为紧张,会告诉她放松自己,教授自我调节的方法。如果是不知道如何入手,可以给予指导。

  第三,如果是因为不愿意把自己的经验分享给别人,可以告诉她赠人玫瑰,手留余香。

  总之,我会尽心帮助她。

  15.如果你的课堂上有个同学不带文具而且容易跑神,你怎么办?

  解析:如果遇到以上问题,我会做如下处理

  第一,我会找这位学生沟通交流,找出原因对症下药。帮助他改掉不良习惯。

  第二,我会和家长沟通交流,了解这位学生的最近状况,相互沟通后,一起商讨帮助学生解决问题。

  第三,我会召开关于“培养学生注意力及良好习惯”的主题班会,帮助学生养成良好的行为习惯。

  总之,遇到此问题,我不会一味的苛责学生,我会认真了解问题所在后采取相应的措施,

  16.给某个同学家长打电话说学生情况,家长不关心不关注,你怎么处理?

  解析:如果遇到以上问题,我会做如下处理

  第一,进行家访,与学生的家长进行再一次的沟通和交流。引导家长改变陈旧的思想观念。

  第二,回应家长,孩子的教育问题作为老师我责无旁贷。教育学生是家长和老师共同的责任。

  第三,反思自己,采用较为合适的方法解决问题。

  总之,教师的工作使复杂的,我们要建立与家长之间的纽带关系,合力帮助学生健康成长。

  17.小明上课扔纸飞机,全班大笑,你怎么办?

  解析:如果遇到以上问题,我会做如下处理

  第一,作为老师遇到这种情况,我会幽默地化解这个问题,将学生地注意力转移到课堂上,保证正常的课堂教学顺利进行。

  第二,我会找这位学生进行沟通,询问他做出这一举动的原因。

  第三,我会进行自我反思。作为教师,上课学生不认真听讲,可能是自己的教学教法上存在问题。

  总之,面对这种破坏课堂秩序的行为,老师首先要保持冷静,全方面的处理好。

  18.小明上课注意力不集中,作为任课老师怎么办?

  解析:如果遇到以上问题,我会做如下处理

  第一,我会找这位学生沟通交流,找出原因对症下药。帮助他改掉不良习惯。

  第二,我会和家长沟通交流,了解这位学生的最近状况,相互沟通后,一起商讨帮助学生解决问题。

  第三,我会召开关于“培养学生注意"的主题班会,帮助学生养成良好的习惯。

  总之,遇到此问题,我不会一味的苛责学生,我会认真了解问题所在后采取相应的措施。

  19.学生家长宠爱学生,张老师说学生家长,家长还不以为然,你怎么看?

  我认为宠爱学生是不对的,但我会这样处理:

  (1)首先家长是关注学生的,在这一方面对家长进行肯定。

  (2)其次我会跟家长进行沟通,说明宠爱孩子会带来哪些不好的方面。

  (3)可以组织“家庭教育”相关的家长会,树立家长的教育观念。

  20.王老师的视力不好看不到后排学生,学生经常捉弄他怎么办?

  (1)我会找到学生和学生进行沟通,了解学生捉弄我的原因。

  (2)我自己会想办法解决自己视力方面的问题。

  (3)同时,我会进行自我反思,是不是因为我的教育教学方式的问题,孩子们对我有意见。