欢迎您访问山东教师资格网! 本站为【教师伴】旗下山东教师资格考试民间交流网站,最新教师考试动态请各位考生以山东省教育考试院www.sdzk.cn或当地教育局所示为准。

2019下半年山东省教师资格证幼儿结构化面试试题(精选)第一批

来源:
山东教师资格网
作者:
傅老师
发布时间:
2020-01-07 10:05:20
  【导读】很多考生在面试的时候出现失误,导致面试不通过。网上的找面试试题比较杂乱,很多结构化面试试题都找不到。

  为此,山东教师资格网为考生们整理了:2019下半年山东省教师资格证幼儿结构化面试试题


  结构化(幼儿)题目解析
 

  一、认知类

  【题目来源】1月4日 山东省济南市 面试考题

  【考题一回顾】“人之初,性本善”,你是怎么理解的?

  【参考答案】

  1.提炼、提出观点

  “人之初,性本善”是《三字经》中开篇的第一句话,说的是人生下来的时候本质都是善良的,只是由于成长环境的不同,性情也就有了好和坏的差别。我认为这句话在一定程度上强调了后天环境对幼儿成长的重要影响。

  2.分析论证

  细心观察我们会发现,幼儿对于自然中万事万物的接纳程度要高于成人,这正是因为幼儿的天性就保有对万事万物的友善态度,他们对外界充满好奇心,对接触的事物都想一探究竟。他们愿意在浊水中捉泥鳅,愿意在泥泞的小道踩水花,这都是他们友善自然的表现。

  蒙台梭利说:“爱是儿童成长的土壤,儿童只有得到了充分的关爱,才能够具备健全的人格、心智、道德。”因此,在幼儿后天的成长环境中,爱是一个必不可少、十分重要的影响。

  3.落实解决

  为了让幼儿保有一颗善良的心,我们可以这么做:

  (1)幼儿教育工作者需遵循幼儿身心发展的规律,在此前提下,为幼儿的天性发展提供更多的可能性。

  (2)在教育工作中,为幼儿营造充满爱的环境,让幼儿感受到与他人互助、友爱的美好,在幼儿幼小的心灵里种下善良、友爱的种子,尽全力保护好幼儿天真善良的一面。

  (3)当幼儿的言语、行为出现不良的苗头,教师和家长要及时察觉并适时引导,让幼儿从小就处在“不以善小而不为,不以恶小而为之”的环境之下,为幼儿日后成长为一名善良的人埋下种子。当然,这也要求我们成人怀着一颗“与人为善”的心,言传身教,在潜移默化中影响幼儿。

  【题目来源】1月4日 辽宁省沈阳市 面试考题

  【考题二回顾】一个小朋友洗手摔破皮,张老师说不关我的事。对此,你怎么看?

  【参考答案】

  1.提炼、提出观点

  张老师在幼儿出现受伤的情况下不仅没有及时处理伤口,还推卸责任说不关自己事,没有认识到教师的职责,这种行为严重违反了《幼儿园教师专业标准(试行)》中的要求。

  2.分析论证

  《幼儿园教师专业标准(试行)》中强调教师“应关爱幼儿,重视幼儿身心健康,将保护幼儿生命安全放在首位。”

  (1)小朋友在洗手时摔破皮说明盥洗室的环境存在安全隐患,保育员老师应保证盥洗室环境的干净整洁,以免幼儿在洗手时摔倒受伤。

  (2)当幼儿出现受伤的情况,教师应第一时间处理幼儿的伤口,保证幼儿的生命安全。然后对幼儿进行关心和安抚,保证幼儿心理健康。

  (3)当幼儿出现受伤的情况,教师应先处理伤口,解决问题,保证幼儿的安全。事后应及时反思自己工作中的失误,完善后续工作内容,而不是推卸责任。

  3.落实解决

  作为幼儿教师,当幼儿洗手摔破皮时应该这样这样做:

  (1)在幼儿受伤时,教师应该第一时间为幼儿查看伤口,确认伤口大小,及时包扎处理,如果伤势严重,应及时送往医院进行处理。同时安抚幼儿,避免给幼儿造成心理阴影。

  (2)教师在处理伤口之后要及时与家长沟通,说清楚幼儿的状况,消除家长的顾虑,避免家园矛盾发生。

  (3)和保育员沟通,及时打扫盥洗室,保证盥洗室的干净整洁,以免更多的幼儿在洗手时摔倒受伤。

  (4)教师在未来的教学活动中必须要强调安全问题,潜移默化地引导幼儿在任何情况下都要注意安全,减少受伤事件的发生率。例如,可以开展以“我会洗手”相关的主题教学活动,引导幼儿在洗手的过程中应注意不要玩水,不要摔倒等安全意识。

  二、实践类

  【题目来源】1月4日 浙江省温州市 面试考题

  【考题一回顾】孩子们在讨论大家喜欢的小动物,并询问老师能不能把小动物带来幼儿园。作为老师,你怎么办?

  【参考答案】

  1.综合分析

  (1)明确定位

  幼儿很喜欢小动物,主要是源于孩子的好奇心,同时与小动物们相伴、玩耍是儿童特有的天性。他们会把小动物当作亲密的朋友,但小动物本身具有一定的攻击性,把其带到幼儿园可能会对其他幼儿产生影响。这属于教育类的问题。为了保护幼儿的爱心和健康发展,我会合理解决此事。

  (2)分析核心问题

  ①幼儿多为独生子女,在生活中多以宠物为伴,一起嬉戏玩闹;另外,他们对动物充满好奇和兴趣,但由于年龄较小,生活经验不足,认识的动物少,对动物很感兴趣。

  ②幼儿不知道小动物本身带有一些细菌以及攻击性,也不知道班里的其他小朋友可能会害怕小动物。

  2.解决问题

  首先,我会肯定幼儿对小动物的喜爱,愿意把自己喜欢的动物分享给大家。

  其次,向幼儿说明小动物本身是具有一定的攻击性的,同时也带有细菌,幼儿园的其他小朋友会对小动物的毛发产生过敏的现象,所以幼儿园是不允许个人随意带小动物入园的。

  再次,可以开展和小动物有关的教学活动,如给幼儿分发画具进行绘画自己喜欢的小动物,或者语言活动中选择和小动物有关的故事、儿歌等,不仅可以抒发对小动物的喜爱,更可以提高幼儿对生活中事物的观察力。

  最后,我会主动和幼儿园进行沟通,在条件允许的情况下,申请在幼儿园增加动物角,为幼儿购买打过疫苗的动物进行喂养,供班级里的幼儿参观和认识,共同促进幼儿的发展。

  【题目来源】1月4日 江西省南昌市 面试考题

  【考题二回顾】一个幼儿在上课的时候发烧了,作为教师,你怎么办?

  【参考答案】

  1.明确问题

  由于幼儿年纪小,抵抗力较弱,作为教师应及时发现幼儿的不良身体反应,积极应对,防止幼儿病情恶化。

  2.解决问题

  (1)解决紧要问题

  当下我会及时安抚幼儿,并请配班老师管理班级秩序,自己带幼儿去医务室进行治疗,向医务人员了解幼儿发烧的严重程度。如果医务室可以治疗,就陪同幼儿在医务室接受治疗;如果幼儿发烧情况较为严重,我将及时将幼儿送至医院并与家长联系,并将幼儿的情况和自己的处理方法反馈给家长,同时安慰家长,请家长不要着急。

  (2)优化后续处理

  ①与家长保持沟通,了解幼儿病情变化,及时关心幼儿,也可以和其他教师一同进行情感性家访。

  ②幼儿发烧的原因是多方面的:有孩子自身年龄小,缺乏对于病毒的抵抗能力,容易患有感冒或者发炎等疾病的原因;也有家长天冷给幼儿衣服穿得单薄或者天热给孩子穿太多衣服,喝水太少,房间空气不流通等。这就需要家长和老师一同做好幼儿安全保育工作,提醒幼儿添减衣物,避免幼儿出现健康问题。

  ③活动组织。组织各种形式的健康活动或者游戏,帮助幼儿了解卫生小常识,养成讲卫生好习惯,增强自身的体质,积极参加户外活动,促进身体健康发展。


  【结尾】以上就是关于2019下半年山东省教师资格证幼儿结构化面试试题的相关内容,想了解更多关于山东教师资格信息,可关注山东教师资格网。为您提供山东教师资格面试试题、普通话考试、认定公告等相关信息。