2019年青岛市小学课程与教学工作会召开

来源:
山东教师资格网
作者:
娄老师
发布时间:
2019-05-24 14:21:08
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  2019年5月17日,2019年青岛市小学课程与教学工作会在城阳区实验小学召开。青岛市教育局副局长王洪琪出席会议并讲话,城阳区副区长吕永翠出席会议并致辞,青岛市教育科学研究院院长柴清林主持会议。市教育局相关处室负责同志,各区市教育(体)局分管局长、教研室(教育中心)主任、分管主任、小学学科教研员、各区市小学校长等近400人参加会议。

  会议以“抓管理,促减负,创优质”为主题,突出目标导向、问题导向、需求导向、效益导向,以全面深化小学课程与教学改革为引领,聚焦小学阶段教育教学的难点、堵点,在学校管理、课程建设、课堂教学、德育教育、减负提质、教师发展、家校沟通、零起点教学等方面,逐项摆问题、研对策,寻发展路径。

  城阳区实验小学开放全部课堂,并进行“十个一”伴我成长才艺展示,三家单位做典型经验交流。城阳区实验小学从提升学生的核心素养出发,探索国家课程校本化和“六小”校本课程体系,铸就尚美教育品牌。青岛湘潭路小学以培养德智体美劳全面发展的人作为主要目标,创造适合儿童的教育,构建“美丽学子”写实性评价体系。胶州市教体局从区域教育不均衡现状出发,组织全市大集备,通过名师集备、精准培训、跟踪指导三环节,整合全市优质资源,使集备成为促进教师专业发展和义务教育均衡的有效途径。

  青岛市教育科学研究院副院长孙刚做《抓管理、促减负、创优质,办好人民满意的教育》小学课程与教学工作报告。他从立足教育新形势,回顾总结两年来我市小学教育教学工作取得的成绩,客观自省分析我市小学课程与教学工作中存在的问题与不足,展望未来两年全市小学课程与教学工作的发展方向。同时,宣布青岛市教育局关于公布《青岛市小学一年级“零起点”教学标准的意见》的征求意见稿。

  王洪琪要求:一是研究和遵循教育规律,实现小学教育的价值;二是坚持问题导向,重视素养培养,推进课程建设与教学改革;三是坚持目标导向,狠抓落实,全域推进小学教育的优质均衡发展。对下一阶段小学教育教学工作,他重点谈到十个“抓好”:一是掀起教育大讨论,坚持社会主义办学方向,强化立德树人的目标,培养德智体美劳全面发展的人才;二是做好学校办学机制改革,捆绑式评价校长,采取优质带动薄弱,集团化办学等策略,扩大优质学校数量,带动薄弱乡村学校的发展;三是重视课标的学习和运用,做好课标解读与课堂的对接工作;四是抓好零起点教学,保护学生的好奇心和求知欲,遵循学生学习规律,培养优秀习惯品质,扩大学生的阅读面;五是抓好评价改革,淡化分数,强化写实性评价,让科学的评价方式促进教学的发展;六是抓好幼小、小初衔接,打通学段和学科界限,立足长远提升学生的核心素养;七是抓好家庭教育,扩大教育影响力,减轻家长焦虑,指导家长科学教育孩子;八是抓好校长队伍和教师队伍建设,培养“四有”好教师,做好名班主任、名师的培养和辐射带动作用;九是抓好教学研究和作业改革,整合教育资源,发挥教研部门和教研员的作用;十是抓好十个一行动计划,促进学生全面发展,给学生打下人生的底子。最后他指出,要压实责任,求真务实,落实会议主题,持续推进教育教学改革,办好人民满意的教育。