蓬莱市实验中学多措并举狠抓德育工作

　　一是召开德育课程一体化工作专题会议。校领导班子针对近期“德育课程一体化”实施过程中出现的问题进行专题研讨，集思广益，提出相应的解决措施。同时确立下一阶段德育课程的工作要求：初一至初四纵向衔接、各学科横向贯通，并制定符合学生认知规律和成长规律的德育课程一体会化实施方案。

　　二是开展德育课与其他课程相配合的教学模式。学校在课程体系上，逐步建立以社会主义核心价值观教育为主，先后开展“中国梦”“传承戚继光爱国精神”“法制进校园”等系列主题活动，坚持实践育人、文化育人、以文化人的举措，扎实开展未成年人思想道德教育工作，有效促进了学生健康成长。

　　三是举行《德育课程一体化实施纲要》知识检测。学校首先召开《德育一体化实施纲要》解读培训活动。要求每位教师根据纲要，结合自身工作，写出自己的学习感悟。随后以教研组为单位举行知识检测，考察教师对德育一体化实施纲要要点掌握情况及与学科德育的内化对接情况，评选出校级德育一体化学习标兵，并在岗位目标动态考核中加分，予以通报表扬。

　　四是开展德育一体化校级优质课评选活动。涵盖所有学科，教师全员参与。活动前，充分挖掘各学科的内在德育价值;课堂中，秉承以生为本的理念，引导学生在合作探究中，学习知识、培养品德;课后，校长带头听课、评课，把德育目标的制定与落实作为评课的重要指标，从而促进教师德育课程的教学水平。