山东省教师资格证面试教案要这样写!

　　教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据课程标准，教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。

　　一个好的教案对于整场面试来讲，是关键性所在，把握好了整个教案的设计思路，就等于说在这一场面试里占足上风了。

　　在面试中，我们只有20分钟的时间来编写教案，时间说多不多，说少不少，对于充分准备的考试来讲，这样的时间已经是很充足的了。

　　如何在20分钟里面做完这些事情?这是让很多考生头疼的事情，毕竟跟老师备课不一样，有充足的时间来准备，这是一声面试，而且是在有限的时间内进行的，必需把时间规划好，重要的内容分出更多的时间，个别略显繁冗的事情就要花更少的时间考虑了。

　　第一 教学目标：

　　对于考过笔试的学生来说，教学目标是最熟悉不过了，在考教育教学知识与能力的时候，教学目标是一个重要的考点。

　　第二 教学重难点：教学重难点一般是需要我们在材料在学习到一些重要的知识，但是需要技巧去理解掌握，比如说，考生所要选择的科目是语文，那么有哪些字、词需要学生们会读写的，哪些句型是需要记住的，并学以致用的等等。这些无非就是从材料内容里把骨干部分挑出来分析而已，书写的时候不慌不忙，泰然面对就行。

　　第三 教学过程：教学过程有一个重要的特点，那就是大家都希望看点新鲜有趣的内容，那些枯燥乏味的最是让考官们反感，你的教学过程显得平淡无奇，没有几个人会打起精神看下去，当然得分就会大打折扣。所以运用多种形式来表示出整个教学过程是关键。不管是温故知新，设置有起的情境，讲故事，播放歌曲，设计小游戏也行，各自发挥想象空间了。

　　第四 板书设计：

　　为了让之前所演示的内容归纳得更简单明了，可以采取一些方法来设计板书，比如说做提纲的方式来展现，又比如说做成一个图表，图形来展现出来。而近几年来，后者的用法更是得到了广大考生的青睐。因为做出的图形很形象生动，富有美感。而做成提纲的形式却可以突出关键和要点，它们各有千秋。

　　第五 教学反思：

　　反思，顾名思义就是对所学的内容进行一个过虑思考的过程。我们对教学内容表示的内容持有一个什么样的态度和呈现出一种什么样的情感，这样的教学反思通常是带有强烈的感情色彩的，可以打动人的。学到了什么东西，吸取什么样的经验教训之类的就是一种很好的教学反思。

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