山东省教师资格证面试试讲有什么要求?

　　在教师资格证的面试考试中，主要是采用模拟试讲，即无生试讲来进行的。考试时，试讲考场虽然没有学生，考生却要假设是在一个真实的课堂环境里，即面对学生讲课，这个时候就是考验演技的时候啦。另外，试讲是根据抽取的一段课本内容来进行的，所以也考查考生对学科专业知识的掌握情况。要完成一次合格的试讲，考生应该着重从以下几个方面去准备。

　　1.熟悉教材

　　随着新课程改革的实施，中小学的教材也一直在进行着各种变化和改革，考生对教材的了解可能还停留在自己当年上学的时候，那肯定是不可以的。另外，面试的题库中包含了全国各个地区版本的教材(人教版、苏教版、北师大版等)，考试是从这些教材中随机抽取某一节的内容进行试讲，不同版本的教材在教学内容和整体风格上会有所差别。所以，充分熟悉教材内容，才能做到在考试时从容应对。

　　考生们确定所报考学科和学段之后，可以通过图书馆、书店、网购等途径找到教材，进行必要的浏览。我们去看中小学课本，不仅仅是简单的回顾知识，更重要的是了解课本的结构，捋清楚本学段教科书的思路和主要内容。可以结合课程标准里边对学段的划分和要求，分学段进行整理。当然，也没有必要去买所有版本的教材，虽然教材内容和排列顺序有所不同，但是在对该学段的内容整体熟悉之后，考试时任何版本的教材都能轻松应对了。

　　2.学写教案

　　教案也称课时计划，是教师为顺利有效地开展教学活动，根据教学大纲的要求，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行具体的安排和设计的一种适用性教学文书。教案的编写效果，对是否能够成功试讲有着重要意义。由于在考试时备课时间只有二十分钟，我们除了写完教案，还需要留出五分钟左右的时间在心里演练一下，所以必须得在考试前练就快速写教案的本领。

　　教案设计包括课题、课型、教学目标、教学重点、教学难点、教学准备、课时安排、教学过程和板书设计九个方面。对考生来说，最重要的是教学目标、重难点、教学过程和板书设计。教学过程和板书设计是在整个试讲过程中要去展现的内容，其重要性自然不言而喻，那么教学目标和重难点不需要直接展现，为什么还很重要呢?那是因为，目标和重难点直接决定着整堂课的安排和设计，一般题目没有特殊要求时，时间应该放在重点上，花样应该用在难点上，而教学目标作为整堂课的出发点和归宿，是要贯穿始终的。所以在练习编写教案时，不要只关注教学过程，而忽略了教学目标和重难点的把握。

　　考试时，抽到的考题不仅包括课本内容的节选，还会附有3-4个要求，在写教案时一定要注意看清楚要求再写，如果重点要求了讲清楚某个内容或者强调了某个环节，那就要根据题目要求合理分配时间。

　　3.实战演练

　　对于还没有拿到资格证的同学们来说，最缺乏的还是实战的经验，看教材，写教案都可以默默去做，但是考试更重要的是要开口讲出来，所以练习是必不可少的。大家普遍面临的障碍就是，不知道怎么在别人面前自然大方的开口去讲课，尤其是当对方是考官时，压力更是倍增。所以，我们在练习时，一定不要关起门来偷偷练，要找人来当评委，可以找一起考试的同学，也可以找学校里的老师或者专业的老师来进行指导。但是尽量不要和家人嘻嘻哈哈的去讲，这样效果不大，要严肃起来，尽量模拟真实的情境。

　　4.其他准备

　　另外，很多考生会关注的一个问题，就是穿什么样的服装去面试，很多考生从开始准备面试到考试前一天，都在纠结这个问题。其实这个不需要过分担心，不要选太随意的衣服，但是也没有必要过于严肃。在服装、发型等外形方面，注意整体的和谐，符和教师职业的要求即可。

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