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山东省中小学教师资格证结构化面试应急应变类试题

时间:
2021-01-28 16:59:28
作者:
黄老师
阅读:
来源:
山东教师资格证
  【导读】在面试时,很多考生因为不熟悉题目应该怎么进行解析而导致面试不通过,为了帮助大家能够尽快通过面试,山东教师资格网为大家整理了山东小学教师资格证结构化面试教育教学类真题。

  1、小明上课晕倒,作为老师你怎么办?

  【参看答案】作为老师,在教授知识的同时,还应关心学生的身心健康。上课期间,遇到学生晕倒,一定要保持冷静,维持课堂秩序,告诉其他同学不要慌张,然后采取以下措施:

  第一、即时将学生送至医务室,并安排学生陪同前往,我继续上课。

  第二、下课之后通知家长,看望小明,关心小明的身体状况,同时询问何时可回学校上课,若间隔时间过长,则与家长商量如何补上落下的功课。

  第三、关注后续情况,如果小明的身体健康确实存在隐患,会和对应的学科老师进行沟通交流,如体育课,避免出现意外情况。

  2、在公开课上有一个同学突然站起来说,老师,你说的都是废话.然后呢.这种情况应该怎么办?

  【参考答案】学生作为身心尚未发育完全的人,情绪方面容易冲动,对于教师偶尔的顶撞和不礼貌行为是正常的现象。面对这样的情况,我先稳定自己的情绪,保持冷静。作为任课教师,我应该先安抚好他的情绪,完成正常教学任务,并通过后续沟通解决矛盾。

  首先,我会尊重学生,肯定学生的上课时的认真态度和勇敢质疑的行为,表扬这名学生很勇敢,上课敢于质疑老师,但同时,引导其正确质疑老师的方式方法,我会引导他意识到,不论对课程和老师有什么意见,都应该以尊重老师为前提,有问题,可以课下单独来找老师沟通,老师一定会积极认真解决。

  其次,下课之后,单独跟学生沟通,找出他对于我所讲知识的不满之处。如果真是我教授的知识有缺陷,就真诚地向他表示感谢,表明态度,马上纠正失误。如果是孩子感情上和我有矛盾,跟他真诚沟通之后,及时解释、化解矛盾。

  最后,反思自我的授课方式和知识结构。在以后的教学中,我应该以学生为本位,授课方式充分考虑学情,备课准备要充分,在知识传输的过程中兼顾知识性和趣味性,这样才能得到学生的认可和喜爱。

   3、学生尿裤子了,怎么办?

  【参考答案】:发现尿裤子,不要责问或者打、击她,这种、过激行为、很容易造成孩子心理疾病、的隐患,而是要冷静处理:

  首先,我会在保护学生尊严与隐私的前提下,要学生自己更换裤子,以免身体健康受到损害;

  其次,教师应建议家长留意孩子的自身状况,尿裤子若是偶尔,可能白天玩兴奋或者睡前进水太多;若是经常,可能是神经系统发育不完善造成的,这一般随年龄增长就会好转,建议在医生指导下调整幼儿的排尿次数和时间,尽量到医院检查,考虑是遗尿症的症状,不要大意。

  总之,作为教师,不仅要传授学生知识,还要关心学生身心健康,促进学生茁壮成长。

  4、一个是学生当堂指出我讲错了,怎么办?

  【参考答案】: 面对这样的状况,我会保持冷静,并充分利用这些问题对全体学生进行教育,使消极因素转化为积极因素,以促进全体学生的良好发展,我将采取以下措施:

  首先,大方承认错误,并告诉学生:课后认真查阅资料后去伪存真,下次课再给学生一个明确的答复,不打马虎眼,同时,也为学生树立敢为认错、知错能改的良好榜样。

  其次,尊重和表扬提问者,认可学生挑战权威、具有独立思考能力;

  再者,反思自己,之所以会犯这样的错误,根源在于自身的专业能力欠缺,在未来的教学成长过程中,我会不断提高的自己的专业水平,完善的知识体系。对教学技能、专业知识需要不断地调整、修正、接受挑战和考验,如参加教学专业培训课、阅读专业书籍、上网查阅专业资料等。只有用知识武装自己,学生再难的问题,老师都可以一一搞定,课堂就不会出现这种尴尬问题。

  5、 在上课期间, 小明突然跑到讲台上大喊“小丽我喜欢你”。作为一名班主任,你怎么处理?

  【参考答案】:作为一名老师,对于课堂上发生的任何事情,都要保持冷静,而且要本着以学生为主体的原则去处理课堂问题,并充分利用这些问题对全体学生进行教育,使消极因素转化为积极因素,以促进全体学生的良好发展,我将采取以下措施:

  首先,我会微笑着告诉小明,勇于表达自己对同学的“好感”是很勇敢的,但现在正在上课,他的行为会影响其他同学的学习,这是不对的。之后,我会及时通过提问、总结回顾等方式拉回全班同学的注意力,维持课堂秩序,继续授课。

  其次,课后我会及时找小明谈话,了解他喜欢小丽的原因,如果是因为小丽各方面表现优异,那么我会以此为契机,鼓励他以小丽为榜样,向小丽学习,做一名老师和同学都喜欢的孩子。

  再次,我会组织一次以 “榜样的力量”为主题的班会,准备一些榜样的例子,让同学们踊跃发言,谈谈对榜样的看法,引导他们正确对待对同学产生的“好感”。

  在今后的学习和生活中,我会多观察学生的行为和情感变化,及时引导,培养学生知情意行的协调发展。

  以上就是山东省中小学教师资格证结构化面试应急应变试题的全部内容,考生如果还想了解更多资讯,如山东教师资格证报名时间、考试时间、报考条件、面试时间以及相关知识等,敬请关注山东教师资格网或扫码关注右侧微信公众号,也可点击【在线咨询】直接咨询老师。

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